七年级语文下册 习题.docVIP

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七年级语文下册 习题

七年级语文下册 习题 1、给下列加点字解释其意义。 (1)蔽林间窥之 (2)远遁 (3)以为且噬己也 (4)惟吾德馨 (5)谈笑有鸿儒 (6)无案牍之劳形 (7)濯清涟而不妖 (8)陶后鲜有闻 (9)中间力拉崩倒之声 10)曳屋许许声 、写出三个与课文相关的成语并解释。 、这则寓言的寓意是什么?你是如何评价虎与驴的? (二)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? 1、解释文中加点字的意思。(4分) 有仙则名( ) 往来无白丁( ) 无丝竹之乱耳( )斯是陋室( ) 2、翻译下列句子。(4分) 谈笑有鸿儒,往来无白丁。 孔子云:何陋之有? 3、作者为什么认为他的陋室不陋?(2分) 4、“南阳诸葛庐”中的“诸葛”是指 ,“西蜀子云亭”中“子云”是指 (1分) 5、有人认为本文反映了作者消极避世的心态。你同意这种看法吗?为什么?(2分) (三) 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 1、 2、作者借花喻人,文中“菊”、“牡丹”、“莲”分别比喻哪三种人? “牡丹之爱, 4·短文以莲为写作对象,写菊、牡丹的目的是_____________________。 ?5、.《爱莲说》采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?? ???答_______________________________ ???_________________________________。 6.短文赞扬莲花“出淤泥而不染”的高贵品质,实则是作者思想情怀的抒发,可现实生活中,有人却认为“近朱者赤,近墨者黑”,对这两种观点,你是怎样看待的?请简述理由。 ???答:_____________________________________________________________________ ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 7、“牡丹之爱,宜乎众矣!”表达了作者怎样的感情?(2分) ??(四)?______________,______________。______________,______________。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有? ???1.文章的作者是唐朝诗人______________。 ???2.将文章中空缺的

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