《陆地机器人马球运动》课程教学大纲.docxVIP

《陆地机器人马球运动初级班》教学大纲课程编码：CRCLB10001 课程名称：陆地机器人马球运动初级班适合年龄：6-65岁课程类型：兴趣班??理论学时：4实训学时：12面向对象：?少年、青年、成年人?大纲执笔人：?梁昌龙一、大纲说明?1．课程介绍?陆地机器人马球运动可以培养广大青少年勇敢顽强的意志品质，提升青少年的身心健康水平，增强创新实践能力，提高综合素养。自2012年开设本课程以来，受到广大青少年的热烈欢迎和喜爱。通过系统的陆地机器人马球教学,使青少年了解陆地机器人马球竞赛规则,熟悉裁判判罚，学会陆地机器人马球比赛方法,培养良好的体育意识和对新兴科学技术应用的兴趣。2、课程的性质、地位和任务?课程性质与地位：陆地机器人马球运动培训课程隶属中国机器人运动工作委员会，课程分理论、实训、考核三个部分，是面向各大、中、小学运动开设的素质体育培训课程。?课程的任务：?（1）通过本课程理论课的教学，使学员们能够了解陆地机器人的使用方法，训练中需要注意的安全事项，快速让学员提高提高战术与运动技巧的能力。?（2）通过本课程实践课的教学，让学员们能掌握正确的陆地机器人马球手势、陆地机器人驾驶姿势与操作技巧，区域分工和快速移动带球射球姿势与技巧，从而提高学员们的学习兴趣，并且在学校间、班级间的陆地机器人马球赛中能够以运动员的资格参加比赛，为学校、班级争取荣誉。??（3）通过整个培训课程，提高学员们的体育能力和体育意识。?（4）培养学员们的团结战斗的集体主义精神，勇敢顽强、坚韧不拔的良好作风和机智、果断、沉着、冷静的心理品质。?3．课程教学的基本要求(1)教学中加强思想品德教育，培养良好的体育道德情操。?(2)根据运动的实际情况，因材施教。注重启发性教学，让学员们能够在教学中培养良好学习兴趣，为终身体育奠定基础。?(3)考虑学员的起点基础，按提高幅度和进步幅度对学员进行参照评价，把过程与结果结合起来评价学员，体现以人为本的精神。 (4)让学员能够结合教学内容自主进行训练活动，通过带领学员参加各种陆地机器人马球比赛，培养学员实战经验和临场竞技的能力。 A《陆地机器人马球培训运动初级班》理论教学大纲教学目的任务 通过课程的理论部分学习，使学员了解陆地机器人马球运动的起源、发展与现状，掌握陆地机器人马球训练的方法、技巧和战术的策划，能够参加各类组织的大中小型陆地机器人马球比赛，激发学员的学习兴趣。 （二）教学内容 1．课程介绍、课程学习的目的意义。 2．陆地机器人马球运动概述： （1）陆地机器人马球运动的起源、发展、特点； 实践环节：了解陆地机器人马球运动起源与发展现状。 教学重点：陆地机器人马球运动的起源、特点内容。 3．陆地机器人马球运动场地与器材： （必须指定统一器材才能参加比赛）（1）陆地机器人马球场地； （2）陆地机器人； （3）陆地机器人马球杆与陆地机器人马球；（4）陆地机器人马球帽、护膝、护肘；（5）球门和球网。 实践环节：了解陆地机器人马球运动场地器材知识。 教学重点：陆地机器人马球场地中线、端线、边线特点和作用。 4.陆地机器人马球运动比赛通则： （1）球队成员组成和服装； （2）比赛时间、比分相等和决胜期； （3）交替拥有、比赛方向和球队席； （4）球的状态、射门动作要求； （5）球射中门的得分值； （6）比赛因弃权告负、比赛因缺少队员告负； （7）暂停、替换时机； （8）队员受伤； 实践环节：课堂学习陆地机器人马球运动比赛基本知识。 教学重点：掌握交替拥有及球的状态；暂停、替换时机，并在实践中熟练运用。 5. 陆地机器人马球运动主要规则。 违例内容： （1）队员出界和球出界； （2）非法运球及带球走； （3）交替拥有、比赛方向和球队席； （4）身体触球； （5）落马；（6）干涉得分和对球干扰； （7）罚球时的违例。 犯规： （1）处理身体接触的原则； （2）带球撞人与阻挡； （3）防守有球队员和无球队员； （4）掩护犯规(合法和非法)； （5）违犯体育道德的犯规； （6）技术犯规； （7）取消比赛资格的犯规； （8）双方犯规； （9）特殊情况下的犯规； （10）可纠正的失误。 实践环节：课堂学习陆地机器人马球基本规则理论知识。 教学重点：掌握陆地机器人马球主要规则理论知识，并在实践中熟练运用。 6. 陆地机器人马球运动三人制裁判方法。 （1）手势和程序； （2）罚球情况； （3）暂停和替换； 实践环节：课堂学习陆地机器人马球三人制裁判方法理论知识。 教学重点：掌握陆地机器人马球三人制裁判方法理论知识，并在实践中熟练运用。 7. 陆地机器人马球运动竞赛组织与名次排列。 （1）单循环比赛的组织编排； （2）球队的名次排列。 实践环节：课堂学习陆地机器人马球运动竞赛组织与名次排列理