大学生辩论赛策划书含辩论赛流程-报告.docVIP

大学生辩论赛策划书含辩论赛流程-报告.doc

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大学生辩论赛策划书含辩论赛流程-报告

大学生辩论赛策划书含辩论赛流程-报告 为活跃校区文化生活,营造良好的人文氛围,进一步推进素质教育的实施,增强广大学生的社会责任感,在连续两年成功举办“辞采杯”辩论赛的基础上,经校团委X校区办公室、校团委X校区办公室研究决定,继续举办第三届“辞采杯”辩论赛,现将有关事项通知如下: 一、本次比赛由8支辩论队参加,X校区信自学院、电力学院、成教学院各组织一支参赛队,X校区文学院、法学院、生化学院、交通学院、建工学院等各组一支参赛队; 二、比赛分预赛、复赛和决赛三个阶段进行,预赛定于2009年12月16日进行,复赛定于12月18日进行,决赛时间为12月20日。预赛分别在新迎、白龙校区举行,复赛、决赛地点另行通知; 三、本次比赛将严格按照《昆明理工大学新迎校区第三届“辞采杯”辩论赛章程》(附后)进行,所有与《章程》相抵触的行为均视为无效,各参赛队要在熟悉《章程》的基础上认真筹备,确保各场次比赛顺利进行,不发生任何意外。 ? 特此通知 校团委X校区办公室 2009年11月26日 ? 附件1:《X理工大学新迎、白龙校区第三届“辞采杯”辩论赛章程》 附件2:《辩论赛对阵图》 附件3:《辩论赛报名表》 附件1: X理工大学X、X校区 第三届“辞采杯”辩论赛章程 ? 一、??? 主办单位:校团委新迎校区办公室、校团委白龙校区办公室 二、??? 活动宗旨:关注社会、发展自我 三、??? 报名时间:2002年12月13日(星期五)下午3:00~5:00? 四、??? 比赛时间:2002年12月16~20日 五、??? 比赛地点:预赛分别在新迎主楼报告厅、白龙校区学生活动中心举行,复赛、决赛地点另行通知 六、??? 比赛要求: 1、每队由6名队员(一辩、二辩、三辩、四辩及两名替补队员)和一位教练组成。出赛过程中必须有一名(包括一名)以上女生。队员学籍不限; 2、比赛采取单淘汰制,胜者进入下一轮; 3、以抽签方式确定比赛立场及比赛场次; 4、每场比赛由5位评委组成评判团; 5、当一方的发言时间只剩下一分钟时,计时员将按铃提示,第二声铃响表示总发言时间已到,应立即结束发言。 七、??? 比赛程序: 1、主席开场,介绍对垒双方、评判团及比赛规则,宣布比赛开始; ??? 2、立论阶段: ??? 正方一辩表明立场,接着由反方一辩发言,然后是正、反双方二辩、三辩交替发言, 发言时间各3分钟; ??? 3、自由辩论: ??? 正方先发言,每位队员的发言次序、时间和次数均不限,但全队的发言时间不得超过5分钟;自由辩论开始后,正方的任何一位队员先起立发言,在其结束发言后,反方任何一位 队员应立即发言,双方依此程序轮流发言,直到双方时间用完为止;如果一方的发言时间已用尽,另一方还有剩余发言时间,则该队的一名或多名队员可以继续发言,直到该队的时间用完为止; 4、总结陈词: 反方四辩先发言,之后正方四辩发言。 正、反两方发言时间各4分钟; 5、主席请评判团退席进行评决; 6、邀请评判代表点评; 7、主席宣布评判团的评判结果,辩论结束。 八、??? 评判规则: 1、评分标准 A、? 个人分数: (1)、辩论技巧:语言流畅,分析、反驳和应变能力以及论点的说服力和逻辑性(40分); (2)、内容、资料:论据内容是否充实,引述资料是否恰当(30分); (3)、风度及幽默感:表情动作是否恰当,是否有风度及幽默感(15分); (4)、自由辩论:个人在自由辩论中的表现(15分)。 (5)、四位队员总分:400分。 B、?? 整体合作:全队论点结构的完整性,队员之间的默契和配合(20分)。 C、?? 总分:420分。 2、队员不应宣读预先拟好的稿件,违者将酌情扣分; 3、评判团退席前将评分表交主办单位计分; 4、比赛结束后,由评判团代表点评。 十一、设奖情况: ??? 比赛设冠、 亚、季军队及最佳辩手1名,优秀辩手3名。最佳辩手、优秀辩手从评判团在每场比赛中评出的最佳辩论员中得分高者产生。? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 校团委X校区办公室 ? 2009年11月26日? 附件2: 辩论赛对阵图 ? B2反 D2反 D1正 C2反 C1正 B1正 A2反反 A1正HE正本清源1正HHEN??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????? ???

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