领导科学(第三版) 教学配套课件 作者 刘银花 第3章 领导生态：三边.pptVIP

组织学习的障碍 一、局限思考 二、归罪于外 三、缺乏整体思考的主动积极 四、专注于个别事件 五、温水煮青蛙的故事 六、从经验学习的错觉 七、管理团体的迷思 * * * * 组织的功用 组织的力量汇集作用 组织力量的放大作用 个人与机构之间的交换作用 * * 组织的任务 沃伦·本尼斯认为，组织有以下任务： 协调组织成员的活动和维持内部系统的运转 适应外部环境 ：这一任务要求组织与周围环境进行交流和交换，称之为“外适应”或“适应”。 第3章 领导生态：三边互动 * * 【学习目标】 明确领导活动的过程、三边互动的关系；掌握领导者、被领导者以及领导环境的概念、类型、领导者与管理者的区别；了解领导活动的内部环境——组织的概念、类型与功能等 * * 3.1 领导过程与领导生态 领导过程 领导生态系统 * * 领导过程 领导过程是一种复杂的动态交流。在这一相互交流的过程中，有四个关键的因素：领导者、追随者、环境以及结果。 * * 领导过程 * * 领导生态系统 领导活动本身就构成了一个生态系统，其基本构成要素为领导者、被领导者及领导活动所依赖的环境。领导生态系统是社会生态系统的一个组成部分。 * * 领导生态系统的构成：三边互动 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系 领导者与被领导者的互动 领导者对被领导者的影