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- 2018-01-29 发布于浙江
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《生态系统概述》说课稿 学生阅读课本P70内容,思考: (1)、生态学的概念是什么? (2)、生态学的研究对象是什么? * * * * * * 下两中学 汪 斌 说教材 Ⅱ Ⅳ 生态系统概述 Ⅲ Ⅰ Ⅴ 说板书设计 说教学目标 说学情 说教学策略 说教学过程 Ⅵ 一、说教材 2、教材内容:本节教材通过介绍北美凯巴森林的自然状况来了解生态系统的概念、生态系统的组成以及生态系统中各种组成成分在生态系统中的作用。 1、教材地位:《生态系统概述》是北师大版八年级生物学下册、第八单元、第23章第一节的内容。本节是本章教学的一个重点内容,学生只有在了解生态系统的组成成分的基础上,才能进一步了解生态系统的结构和功能。 3、重点难点分析: 教学重点: (1)、生态系统的概念 (2)、生态系统的组成及功能 教学难点: 生态系统的组成及功能 二、说教学目标 知识与能力: (1)说出生态系统的概念。 (2)概述生态系统的组成成分以及各种组成成分在生态系统中的作用。 过程与方法: 通过分析森林中的生物及其生活环境等活动,培养学生的分析能力。 情感态度与价值观: (1)通过讨论交流生物及其生活环境等活动,培养学生与同学交流合作的意识。 (2)通过分析生态系统各成分的关系,形成普遍联系的观点,提高环境保护意识。 三、说学情 学生在近两年的生物学习过程中,基本掌握了一些有关绿色植物、
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