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- 2018-01-29 发布于浙江
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九年级思想品德教学计划
一、指导思想：
落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量，力争在中考中取得良好成绩。
二、学生情况分析：
九年级学生进入毕业阶段，学业成绩出现明显分化，思想也会出现明显波动。教师要认真体察，攻心为上，运用专业学科知识和教育心理知识，应对“九年级现象”。促进优秀学生的不断进步，鼓励一般学生的向学行为。协助班主任，结合学科教学，帮助学生认识到怎样了解国情，怎样肩负责任，怎样树立理想。
三、教材分析：
本期先完成人民教育出版社的《思想品德》九年级全一册的教学任务。该教材紧贴生活实际，强调学习者主动参与、积极体验。该教材期待学习者勤于思考、乐于实践，关注我们自身的心理健康，关注自身作为公民的基本道德修养、权利意识、守法精神，以及对国家、民族的责任感，把活泼健康的自我融入开阔的社会生活之中。
本期还需要根据《初中毕业学业考试指导用书》进行中考前总复习。复习内容除初中思想品德知识之外，另有年度时事、生命与健康常识、民族政策常识。
四、教学任务和目标：
本期教学任务：
１．九年级第四单元 满怀希望，迎接明天：
我们即将初中毕业了，要处理好社会与个人的关系，理想与现实的关系。让我们实现理想，共同创造一个美好的未来。
２．年度时事、民族政策常识、生命与健康常识：
年度时事为2011年5月至2012年4月间国内外发生的重大时事。民族政
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