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Ⅰ、词、结构与表达 （Words，structures and expressions） Ⅱ、自我测试（Testing myself） Ⅲ、发现（Findings） Ⅳ、评价（Evaluation） Ⅰ、词、结构与表达 （Words，structures and expressions）  1. 抄写本课单词与词组 －音标对应 词性 汉译 －基本会拼读、拼写 －区分加黑单词与普通单词 2. 标记 再现，跳读，句中理解 3. 抄写/仿写句子 单词－汉义－用法内化 Ⅱ、自我测试（Testing myself） 通读材料---理解 设计自问自答 1.理解材料 2.交流的工具（自我交流，同学交流） （学生创作性使用语言的过程） Ⅲ、发现（Findings）1.记录欣喜发现：词法 句法 文化差异 （东南、西北）2.进行段落、对话或课文的仿写 独立的探索使学习成为了知识主动建构的过程，使看似枯燥的学习充满了阳光。 My ambition is to be an English teacher. I hope to be a good teacher like Ms Chang. I want to stay in Baodin