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- 2018-01-29 发布于江西
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《》说课稿? 一、教材分析:? 版初中语文第册第单元课《》,是一篇, 本课的目标是:二、
3、在分析人物形象上,我是通过对比的方式,着力挖掘小人物的伟大人格和高尚品格。也就是通过贝尔曼的缺点与创作的伟大杰作的对比,来揭示“金无足赤,人无完人”和伟大出于平凡的真理。鼓舞学生树立在平凡中成就伟大的理想和志向。
4、在主题揭示上,我主要让学生通过讨论理解小说的内涵。我以像贝尔曼这样平凡的人能否创作也伟大的杰作?这一片叶子算伟大的杰作吗?为什么?为讨论点,一则加深学生对主题的理解:二则培养学生的合作、交流、讨论的共赢意识。
5、在语文素养的培养上,为了体现语文学科交际
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