课《生命的追问》教学设计含教学反思学案教案说课稿案例语文版中职语文（职业模块 服务类）.docVIP

《生命的追问》 张海迪 教学目标： 把握文章内容，体会作者感情，理解文章主旨。 理解文章具有丰富内涵的句子的含义，深入理解作者的思想感情。 教学重点： 1.文章的行文思路，思想感情及主旨。 2.重要语句的理解。 教学难点： 重要语句的理解。 教学方法： 讲授法 课时安排： 一课时 教学过程： 导入 张海迪（1955年9月16日－），山东文登人，中国著名残疾人作家，哲学硕士。现任全国政协常委，中国残疾人联合会主席，中国作家协会委员，山东省作家协会副主席。五岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。十五岁时随父