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华师九上一元二次方程根的判式课件2
* * 桃溪初中 张新锋 首页 上页 下页 请用公式法解下列方程： 复习导入 方程根的情况与什么有关系？ 归纳结论 1.不解方程，判断方程的根的情况 有两个不相等的实数根 有两个不相等的实数根 有两个相等的实数根 没有实数根 应用举例 2.已知一元二次方程kx2+(2k-1)x+k+2=0 有两个不相等的实数根，求k的取值范围。 解： ∵方程有两个不相等的实数根 题目解好了吗？ 知识运用 例3.设关于x的方程, 证明:不论m为何值,这个方程总有两个不相等的实数根 所以,不论m为何值,这个方程总有两 个不相等的实数根 A 巩固练习 2：不解方程，判别下列方程的根的情况： 拓展提高 3：已知关于x的一元二次方程 有两个不相等的实数根，求k的取值范围. 4：试说明：不论x取何值，关于x的方程 总有两个不相等的实根. 1.不解方程判断一元二次方程根的情况 2.已知方程根的情况确定字母的取值范围 主要应用: 梳理：谈谈你本节的收获？ 1.求判别式时，应该先将方程化为一般形式. 2.应用判别式解决有关问题时，前提条件为 “方程是一元二次方程”，即二次项系数不为0. 作业 *
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