课程设计----基于matlab的4FSK系统设计仿真.doc

课程设计任务书 课程名称： 专业课程设计 题 目： 基于matlab的4FSK系统设计仿真 学 院： 电子系 系： 信息工程学院 专业班级： 学 号： 学生姓名： 指导教师：职称： 学院审核（签名）： 审核日期： 设计基本原理与系统框图 以前学过2FSK信号的产生，知道它有两种方法：调频法和开关法，前者是用二进制基带矩形脉冲信号去调制一个调频器，使其能输出两个不同频率的码元；后者是用一个受基带脉冲控制的开关电路去选择两个独立频率源的振荡作为输出。2FSK键控法调频原理图如下： 这里我们要研究的是4FSK信号，是采用第二种方法得到的，即用基带四进制信号去键控四个频率不同的载波，就可以得到四进制频移键控信号，其中4FSK是采用四个不同的频率分别表示四进制的的四个码元00、01、10、11，每个码元都含有2bit的信息，其波形如图1-1所示，这时仍和2FSK时的条件相同，即要求每个载频之间的距离足够大，使不同频率的码元频谱能够用滤波器分离开，或者说使不同频率的码元相互正交。4FSK调制原理如下： 传“0”信号(或00)时，发送频率为f1的载波； 传“1”信号(或10)时，发送频率为f2的载波； 传“2”信号(或11)时，发送频率为f3的载波； 传“3”信号(或01)时，发送频率为f4的载波。 系统方框图如图1-2所示 各单元电路图设计 本次系统设计大致可分为四大模块：㈠晶体振荡器与信源共用，位于信源单元；㈡多级分频电路；㈢4FSK调制中的逻辑电路单元；㈣二进制基带信号的串/并转换模块。 信源单元电路 本模块是整个课程设计系统的发终端，模块内部只使用+5V电压，其原理方框图如图1-3所示本单元用来产生晶振信号和NRZ信号，图1-4为信源单元电路图，它上面的元器件与图1-3上各单元对应关系如下： 晶振 CRY：晶体； U1：反相器7404 分频器 U2：计数器74161；U3：计数器74193；U4：计数器40160 并行码产生器 K1、K2、K3：8位手动开关，从左至右依次与帧同步码、数据1、数据2相对应；发光二极管：左起分别与一帧中的24位代码相对应 八选一 U5、U6、U7：8位数据选择器4512 三选一 U8：8位数据选择器4512 倒相器 U20：非门74LS04 抽样 U9：D触发器74LS74 从晶振产生一个4.096KHz的信号，一路做时钟信号CLK，一路送到74LS193，74193完成÷2、÷4、÷8运算，输出BS、S1、S2、S3等4个信号。BS为位同步信号，频率为2048MHz，S1、S2、S3为3个选通信号，频率分别为BS信号频率的1/2、1/4和1/8。74193是一个4位二进制加/减计数器，当CD= PL =1、MR=0时，可在QA、QB、QC及QD端分别输出上述4个信号。 ㈡、多级分频电路 它是由晶振电路和一个具有分频功能的74LS193芯片构成的。系统要求产生四个频率不同的脉冲序列，所以要通过分频电路将主时钟输出的信号分别进行2分频、4分频、8分频。根据频率的不同，采