哥伦布立鸡蛋-ASKnLearn.ppt

* * * 庆祝 庆祝生日 庆祝儿童节 庆祝教师节 1３. 任何 rèn hé 每当我做功课有任何问题时，妈妈 总是耐心地教我怎么做。 解释：不论什么 any; whatever 假设你试了很多次，终于学会了游泳。这时候，你可以说“我成功了！” 14.成功 15. 放弃 fàng qì 做事不要轻易放弃，这样才会成功的！ 解释：丢掉（原有的想法、意见等） To give up 放弃 自动放弃 放弃权力 放弃努力 16. 敲 qiāo 售货员敲了我家的门，想要卖东西给我们。 解释：knock 17. 佩服 pèi fú 小华讲的故事太精彩了，真是令人佩服。 解释：感到可敬而心服。Admire 我很佩服小华那么聪明，考试得了满分！ 18. 的确 dí què 这些礼物的确包装得很精美！ 解释：实在；真的。Really; indeed 19. 证明 zhèng míng 警察叔叔能证明那些钱不是我偷的。 解释：用可靠的东西说明人或事是真实的。proof; testimony; prove 20. 服气 fú qì 我们在足球赛里踢得那么好，却输了比赛，我真不服气！ 解释：be convinced 21. 哈哈 hā hā 小丽讲了一个非常好笑的笑话，令我们忍不住哈哈大笑起来了。 解释： 大笑的声音。　　　　　　an onomatopoeia for laughing 22.破 pò 他敲破椰子，喝了里头的椰汁。 解释： 完整的东西受到损伤变得不完整。to break　　　 《想要》（深广） 第一段 1　纸张的梦想是什么？ 　　 　纸张的梦想是要在天空飞翔（高飞）。 　　 《想要》（深广） 第一段 2　纸张的梦想是怎么实现？ 　　 　人们把纸张贴在竹片上，它就 　变成了风筝在蓝天里飞翔。 　　 《想要》（深广） 第二段 3　竹子的梦想是什么？ 　　 　竹子的梦想是唱歌。 　　 《想要》（深广） 第二段 4　竹子的梦想是怎么实现？ 　　 　人们把竹子做成笛子，吹出 　美妙的歌声。 　　 《想要》（深广） 第三段 5　泥土的梦想是什么？ 　　 　泥土的梦想是要变得漂亮。 　　 《想要》（深广） 第三段 6　泥土的梦想是怎么实现？ 　　 　人们把泥土做成陶瓷娃娃，陈　 　列在柜橱里。　　 《想要》（深广） 第四段 7　树木的梦想是什么？ 　　 　树木的梦想是要到处游玩。 　　 《想要》（深广） 第四段 8　树木的梦想是怎么实现？ 　　 　人们把树木做成大船，让它在海上乘风破浪。 纸张 竹子 泥土 树木 高飞 唱歌 变得漂亮 到处游玩 风筝 笛子 陶瓷娃娃 大船 ？ 延伸活动 人们懂得动脑筋和发挥创意，使世界有了改变，有了进步。 要勇于追求自己的理想，为实现自己的梦想，发奋图强，坚持到底，不轻易放弃。 幸运=成功？ 巩固活动 听了这个故事，说一说你的感受？ 巩固活动 的确 正确 微笑 微风 放弃 丢弃 庆祝 国庆 的确 正确 那个人怎么试都不成功。 2. 练习太难了，他怎么做都做不出来。 　 3. _________，_____怎么___都_________。 　 * * * 第十一课 谁吃了鸡蛋？ 课文理解 MINDMAP 谁吃了鸡蛋？ 解决方法 目录 延伸活动 课文理解 引起动机 　　词语教学 巩固活动 总结 　　学习宝藏 初步理解 　　听听说说 写字指导 引起动机 让学生到ITLab去找寻有关哥伦布的资料。 并把资料做成PPT。 再让学生一起分享 了解哥伦布的 出生地点 出生年份 生平事迹 过世年份 贡献 问题一. 哥伦布是谁？ 问题二. 他在1492年做了什么事？ 问题三. 为什么说这在当时是一件了不起 的事？ 初步理解 问题一. 哥伦布是谁？ 问题二. 他在1492年做了什么事？ 问题三. 为什么说这在当时是一件了不起 的事？ 他是意大利著名的航海家。 他带领船队渡过大西洋，发现了美洲。 初步理解 问题四. 庆祝会上，有人对哥伦布说了些什么？ 你有什么本事？不就是比较幸运吗？ 课文理解 问题五. 哥伦布有什么反应？ 他微笑着拿起一个鸡蛋，问那个不服气的人能否不用任何工具，就把鸡蛋立在桌面上。 问题五. 哥伦布是怎样做到不用工具就能让鸡蛋立在桌面上的？ 他轻敲蛋壳，敲破壳的一端，鸡蛋就立在桌面上。 课文理解 哥伦布怎样证明自己的成功不是因为幸运？ 他思考，发挥想象。 课文理解 　　词语教学 与 写字指导 1. 著名 zhù míng 有名。Famous 爱因斯坦(Einstein)是著名的科学家。 圣淘沙是新加坡著名的旅游胜地。 1. 著名 zhù míng 2. 带领 dDi