新课标人教版数学第十二册总复习（十一）.docVIP

数 学 备 课 笔 记 上课日期 月 日~ 月 日 总第（11 ）教时 课题 新课标人教版数学第十二册总复习（十一） 页码 107 作业本 60 课型 复 教 学 目 标 使学生进一步掌握解答复合应用题的一般步骤。 使学生按步骤正确地进行解答复合应用题。 培养学生认真审题、仔细思考的良好学习习惯。 重点和难点 重点：正确地进行解答复合应用题。 难点：正确合理分析数量关系。 教具准备 投影片 教后随笔 知识整理。 解答复合应用题的步骤：（先让学生说，再归纳整理） 第一：要认真读题，把题目中所讲的事实（情节）弄　　 　　　清楚，找出题目中的条件和问题。 第二：分析数量关系，分析条件和条件，条件和问题 　　　之间的关系，有的题目可以作图帮助理清数量 　　　关系，确定先求什么再求什么？ 看清题里问题是什么，写出这个问题的数量关系式。 b找出这数量关系中哪个量是已知量，哪个量未知量。 设计意图： 使学生理解解答复合应用题的步骤。 培养学生分析问题和解决问题的能力。 教 学 过 程 c再把这个未知量当作问题（也就是第一中间问题），写出求解的数量关系式，并找出这个数量关系式中的已知量和未知量，如果还有未知量，再写出含有这个未知量（第二中间问题）的数量关系式―――直到全部是已知数为止。 第三：列式计算，根据上面的分析，列出算式，并且 　　　要算出得数。 第四：检验并写出答案。 要检查题目的分析过程是否符合逻辑； 计算过程是否正确； 得数是否符合实际。 基本练习。 选择。 有一堆货物重120吨，用5辆重量为6吨的卡车装运，需要多少次才能运完？ 120÷（6+5）B、120÷（6×5）C、120÷6×5 D、120÷6÷5　E、120÷（5×6）F、120÷5÷6 建筑工地运来水泥32.8吨，已知第一天领走8.62 　　吨，比第二天少领0.76吨，现在还剩（　　）吨。 　A、14.8　B、23.42　C、14.18　D、16.32　 实验三小上学期栽杨树288棵，比柳树的2倍多88棵。 　　①栽柳树多少棵？算式是（　　　） ②两种树共栽多少棵？算式是（　　　） ③杨树的棵树是柳树棵树的多少倍？算式是（　） A、（288+88）÷2　B、（288-88）÷2　C、2888÷2-88 D、288+（288+88）÷2　E、288+（288-88）÷2 F、288［（288-88）÷2］　G、288［（288+88）÷2］ 根据算式补问题： 毛巾厂计划5天生产毛巾41600条，由于提高了生产效率，实际每天比原计划每天多生产1200条。 41600÷5+1200___________________。 41600÷（41600÷5+1200）_______________。 课本第107页（十一）第1－6题。 课堂总结。 课堂作业： 　　作业本一页。 1 设计意图： 通过练习培养学生良好的学习习惯。