第九课建设中国特色社会主义文化 文化生活（人教版本）课件.pptVIP

二.发展教育、科学和文化事业 1.建设社会主义精神文明必须大力发展教育、科学和文化事业 2.发展教育的内容 (1)原因: 是发展科学技术和培养人才的基础,在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用,必须把教育放在优先发展的战略地位,实施科教兴国战略. (2)要求: 必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人. 3.发展科学的内容 (1)充分认识科技是第一生产力,大力加强科学基础设施建设; (2)普及科学知识,弘扬科学精神; (3)坚持社会科学和自然科学并重,充分发挥哲学社会科学的重要作用,在全社会中形成崇尚科学、鼓励创新,反对迷信和伪科学的良好氛围. 课 堂 探 究 关于哲学和自然科学的重要性问题,有两种观点: 观点一: 自然科学是人们认识自然改造世界的有力武器,只有自然科学才是真正的科学,哲学社会科学算不上真正的科学. 观点二:哲学社会科学,是人们认识世界改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量.它与自然科学同样重要. ⊙你是如何看待这两种观点的? ⊙在你看来,哲学社会科学具有哪些重要作用? 提示: (1) 观点一认识到自然科学的重要性,但否认哲学社会科学的巨大作用,是片面的. 观点二,既承认自然科学,又承认哲学科学的重要性,是正确的. (2) 哲学社会科学是关于世界观的学说,是人们认识世界改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量,是解放和发展生产力建设社会主义物质文明的强大精神动力. 4.发展文化事业和文化产业的内容 (1) 支持和保障文化公益事业,扶持党和国家重要的新闻媒体和社会科学研究机构,扶持体现民族特色和国家水准的重大文化项目和艺术院团,扶持对重要文化遗产和优秀民间艺术的保护工作,扶持老少边穷地区和中西部地区的文化发展. (2)支持文化产业发展,增强整体实力和竞争力. 单 项 选 择 关于教育的重要地位和作用,下列说法正确的是 ①是发展科技和培养人才的基础②必须加大教育投入③在现代化建设中具有基础性先导性全局性作用④必须深化教育改革 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 答: ( A ) 2005年3月28日,国家科技奖励大会在北京举行.自2000年设立该奖项以来,以起权威性和高达500万元人民币的奖金引起海内外的极大关注.上述事实表明 A.我国现阶段允许按资本要素参与分配 B.我国大力实施科教兴国战略和人才强国战略 C.要让一部分人先富起来 D.金钱不是万能的,但金钱的作用是巨大的 答: ( B ) 我国几千年是传统文化,自己没有开发,反而被别国开发向我国出口.这给我们的启示是 A.大力发对外文化贸易,积极引进有竞争力的产品 B.树立品牌意识,保护民族文化 C.充分开发我国文化资源,提升竞争力和国际影响力 D.拒绝外来文化,维护国家文化安全 答: ( C ) 三.亿万人民的创建活动 1.人民群众是精神文明创建活动的主体 (1)发展先进文化,本质上要立足于有中国特色社会主义实践.亿万人民参加的精神文明创建活动,是中国特色社会主义文化根深叶茂的土壤. (2)人民群众在社会主义精神文明建设中,创造了丰富多彩的形式. 第一,创建文明城市、城镇、行业; 第二,党政机关创先争优,做满意公务员活动等; 第三,社会各界组织希望工程等公益活动. * 教学目的与要求 了解我国文化发展历程和中国当代先进文化内涵,坚持先进文化前进方向,明白社会主义精神文明建设根本目标是培养四有公民.自觉投身精神文明创建活动. 教学重点和难点 1.当代中国先进文化的概念和前进方向 2.把握先进文化前进方向,最根本是用三个代表思想统领社会主义文化建设. 3.怎样建设社会主义精神文明. 4.坚持马克思主义指导地位与促进文化多样化发展的关系 教学时间: 二课时 第一框 坚持先进文化的前进方向 第二框 建设社会主义精神文明 第 一 课 时 第一框 坚持先进文化的前进方向 一.中国先进文化的求索 课堂探究 20世纪初,面对西方工业文明浪潮的冲击,中国的文化界有不同的回应. 全盘西化论认为,中国唯一的出路是自己认错,全心全意学习西方.我们必须承认百事不如人. …… 文化复古主义认为, ……要冒万死以力保旧俗,存礼教而保国魂. ⊙你能用“取其精华、去其糟粕”和 “推陈出新、革故鼎新”的道理,分析上述观点吗? 提示: (2) 继承是发展的前提,发展是继承的必然要求.这是同一过程的两个方面,就是推陈出新,革故鼎新. (1) 取其精华,去其糟粕,就是对于传统文化符合社会发展要求积极向上的,应该保持发扬;对于不符合社会发展要求落后腐朽的东西,必须改造剔除. 文化复古主义也是错误