第五章 习题 大学物理热学部分PPT.pptVIP

热学第五章习题课 第五章 习题课 Company Logo LOGO 热力学第一定律 内能是态函数 内容 实验基础 数学表达式 实质 意义 ：能量转化和守恒的研究，焦耳热功当量实验 ：dU=dQ+dA外 ：是能量转换和守恒定理在热力学中的一种具体形式 ：表明热和功的当量性 应用 理想气体的等容、等压、等温、绝热过程功、热等的计算 焓：H=U+PV 态函数 循环过程 卡诺循环（理想循环）  实际循环（柴油机循环、汽油机循环） 本章主要内容 一、 内能、功和热量 (１) 内能：是描写系统状态的物理量，内能的改变只与过程的始末状态有关与过程无关，系统内能的变化可以用外界对系统作功和向系统传递热量的总和来量度。 (２) 功：是能量变化的量度，通过对系统作功可以向系统传递能量。在热力学平衡过程中，气体由于体积膨胀压力所作的功为 ? (３) 热量：是由于两系统之间有温度差别，从一个系统传到另一个系统的能量。它是能量变化的量度。一个系统从外界吸收热量的大小为 二、摩尔热容 (１) 摩尔热容：１mol气体，温度升高１k时所吸收的热量 (２) 理想气体定容摩尔热容： (３) 理想气体定压摩尔热容： (４) 比热容比： 思考题 1. 分析下列两种说法是否正确？物体的温度愈高，则热量愈多？物体的温度愈高，则内能愈大？ 答：在一定的状态下，物体的内能有确定的值，它是状态的但值函数。热量是过程，不是状态量，离开热交换过程是毫无意义的，它是与传热过程相对应的能量交换的一种量度。 （1）物体温度愈高，反映系统内分子运动愈剧烈，并不一定表明她向其他系统放出很多能量。不能说温度愈高，热量愈多。如绝热系统，热量为零。 （2）对确定量的理想气体来说，温度愈高，则内能越大。如果不是理想气体，还要考虑分子间相互作用位能，温度升高，热运动动能增加了，但体积变化可使分子间的势能降低，则内能仍可能减少。 思考题 2. 理想气体的内能是状态的单值函数，对理想气体内能的意义作下面的几种理解是否正确？ 气体处在一定的状态，就具有一定的内能。 对应于某一状态的内能是可以直接测定的。 对应于某一状态，内能只具有一个数值，不可能有两个或两个以上的值。 当理想气体的状态改变时，内能一定跟着改变。 答：（1）气体处于一定状态，它具有确定的温度，因此，对给定的气体就具有一定的内能。 （2）对应于某一状态的内能是不能直接测定的。我们用绝热方法可以测定两个状态的能量差，但不能测定某一定态的内能值。我们通常确定的内能是与绝对零度时的内能差，显然绝对零度时系统的零点能无法直接测定。 （3）对应于某一平衡状态，有确定的温度，因而给定系统具有确定的内能，不能有两个或两个以上的值。 （4）理想气体状态变化时，内能不一定跟着改变。如理想气体作等温变化，压强和体积变化了，但因温度不变，所以内能也不变。 3. 系统由某一初状态开始，进行不同的过程，问在下列两种情况中，各过程所引起的内能变化是否相同？ （1）各过程所作的功相同。 （2）各过程所作的功相同，并且与外界交换的热量也相同。 答：（1）根据热力学第一定律 Q=△E+A 当各过程所作的功相同，而系统与外界交换的热量Q不同时，引起的内能变化仍不同。 （2）同理可知，内能的变化相同。 4. 根据热力学第一定律对微小变化的数学表达式 dQ=dE+dA 试就我们讨论过的简单过程分别说明： （1）系统在哪些变化过程dQ为正？在哪些过程dQ为负？ （2）在哪些过程dE为正？在哪些过程dE为负？ （3）能否三者同时为正？能否同时为负？ 答：（1）等容升压、等温膨胀、等压膨胀等简单过程中，dQ为正。等容降压、等温压缩、等压压缩等简单过程中，dQ为负。 （2）等容升压、等压膨胀、绝热压缩等过程，温度都升高，所以内能增加，dE为正。等容降压、等压压缩、绝热膨胀等过程，温度下降，所以dE为负。 （3）等压膨胀时dQ、dE、dA同时为正，等压压缩时，三者同时为负。 5. 摩尔数相同的三种理想气体：氧、氮和二氧化碳，在相同的初状态进行等容吸热过程，如果吸热相同，问温度升高是否相同？压强增加是否相同？ 答：等容吸热过程中，系统不对外作功，它所吸收的热量等于系统内能的增量。由内能公式△E=(mi/2M)R△T可见，内能增量相同时，摩尔数（m/M）相同的理想气体，自由度数不同，则温度的升高量△T也不同。氧、氮是双原子分子，通常取i=5;二氧化碳是三原子分子，通常i=6。所以，氧和氮的温度升高相同，二氧化碳的温度升高量小些。 初始状态相同，摩尔数相同，故三种气体分子数的密度n相同。温度变化时，压强也变化，△P=