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苏教版小学一年级品德与生活上册全册教案【绝版好课件,路过别错过】
苏教版小学一年级品德
苏教版小学一年级品德
苏苏教教版版小小学学一一年年级级品品德德
与生活上册全册教案
与生活上册全册教案
与与生生活活上上册册全全册册教教案案
1
一、指导思想
一、指导思想
一一、、指指导导思思想想
根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点,着重对学生进行最
基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与
于生动活泼的具体形象之中。
二、教学目标
二、教学目标
二二、、教教学学目目标标
1、三条轴线
*儿童与自我* 儿童与社会
*儿童与自然 四个方面、
*健康、安全地生活(儿童生活的前期和基础)
*愉快、积极地生活(儿童生活的主调)
*负责任、有爱心地生活(儿童应当遵循的基本道德要求)
*动脑筋、有创意地生活(时代的进步对儿童提出的要求)
三、教法设想
三、教法设想
三三、、教教法法设设想想
1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。
2、利用插图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。
3、开展丰富多彩的课堂教学活动。
4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。
5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。
四、各单元教学内容与措施
四、各单元教学内容与措施
四四、、各各单单元元教教学学内内容容与与措措施施
第一单元(第1—4课)认识你真好
本单元的学习重在帮助学生熟悉和适应学校生活,体验集体生活的快乐,学习学校
生活中必备的知识与技能。培育和发展主体意识。为学生尽快适应小学的学习生活,形
成乐观向上的生活态度,养成良好的行为习惯奠定基础。
2
第二单元(第5—8课)快乐每一天
生活不可能天天艳阳高照。“迟到”“写字不好”“上学路上怎么走”“一日事务怎样
巧安排”这些问题都会困扰着儿童。本单元就抓住这些儿童学习生活中普遍存在问题,
展开讨论、分析、通过合理归因,找到解决问题的办法。儿童在学习中,寻找到了战胜
挫折的良策,获取了一份成长的经验,也就获得了一份快乐。
第三单元(第9—12课)我像小树苗
本单元没有直白的,纯道德的理性说教、而是寓“教”于乐,因势利导,通过幽默、
夸张、离奇的童话故事,学生亲自参与的游戏活动等,让儿童经历体验、感悟的过程,
使他们认识到“马虎、撒谎”对少年儿童来讲是品德、习惯不良的前奏,面对曾有过的
马虎、撒谎等行为不掩饰、不回避,努力远离“长鼻子”,告别“小马虎”,做一个不说
谎话、做事有耐心,有毅力、不敷衍的文明儿童,为他们价值多元的社会中形成健全的
人格和正确的价值观、人生观打下良好的基础。
第四单元(第13—16课)冬爷爷来了
本单元以“变化”为主线贯穿其中,让学生感受大自然中四季的变化,学生在欣赏
大自然的美景的同时欣赏自己的进步,在自我积累经验中提出新的发展目标,,迎接新
的一年,迈向新的生活。
1、拉拉手 交朋友
活动目标要求:
活动目标要求:
活活动动目目标标要要求求::
1、情感目标:
培养学生乐于和同学、老师交往的情感,初步体验作为集体生活中的一员的快乐。
2、行为目标:
了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律,初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。
3、知识目标:
3
通过参与各种游戏活动,使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。
活动过程 :
活动过程 :
活活动动过过程程 ::
活动(一):认识老师和同学
1、老师自我介绍,与同学交朋友
小朋友,欢迎你们来到实验小学,成为一名小学生。我是你们的班主任老师,我们
以后
要一起学习,你们遇到什么困难可以找我,我们还会成为好朋友呢!
老师边说边走下讲台和同学拉手。
2、放多媒体动画片,给学生引见4个
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