苏教版小学一年级品德与生活上册全册教案【绝版好课件，路过别错过】.pdf

苏教版小学一年级品德 苏教版小学一年级品德 苏苏教教版版小小学学一一年年级级品品德德 与生活上册全册教案 与生活上册全册教案 与与生生活活上上册册全全册册教教案案 1 一、指导思想 一、指导思想 一一、、指指导导思思想想 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最 基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与 于生动活泼的具体形象之中。 二、教学目标 二、教学目标 二二、、教教学学目目标标 1、三条轴线 *儿童与自我* 儿童与社会 *儿童与自然 四个方面、 *健康、安全地生活（儿童生活的前期和基础） *愉快、积极地生活（儿童生活的主调） *负责任、有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求） *动脑筋、有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求） 三、教法设想 三、教法设想 三三、、教教法法设设想想 1、寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。 2、利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3、开展丰富多彩的课堂教学活动。 4、结合红星儿童团的各项活动进行教育。 5、充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。 四、各单元教学内容与措施 四、各单元教学内容与措施 四四、、各各单单元元教教学学内内容容与与措措施施 第一单元（第1—4课）认识你真好 本单元的学习重在帮助学生熟悉和适应学校生活，体验集体生活的快乐，学习学校 生活中必备的知识与技能。培育和发展主体意识。为学生尽快适应小学的学习生活，形 成乐观向上的生活态度，养成良好的行为习惯奠定基础。 2 第二单元（第5—8课）快乐每一天 生活不可能天天艳阳高照。“迟到”“写字不好”“上学路上怎么走”“一日事务怎样 巧安排”这些问题都会困扰着儿童。本单元就抓住这些儿童学习生活中普遍存在问题， 展开讨论、分析、通过合理归因，找到解决问题的办法。儿童在学习中，寻找到了战胜 挫折的良策，获取了一份成长的经验，也就获得了一份快乐。 第三单元（第9—12课）我像小树苗 本单元没有直白的，纯道德的理性说教、而是寓“教”于乐，因势利导，通过幽默、 夸张、离奇的童话故事，学生亲自参与的游戏活动等，让儿童经历体验、感悟的过程， 使他们认识到“马虎、撒谎”对少年儿童来讲是品德、习惯不良的前奏，面对曾有过的 马虎、撒谎等行为不掩饰、不回避，努力远离“长鼻子”，告别“小马虎”，做一个不说 谎话、做事有耐心，有毅力、不敷衍的文明儿童，为他们价值多元的社会中形成健全的 人格和正确的价值观、人生观打下良好的基础。 第四单元（第13—16课）冬爷爷来了 本单元以“变化”为主线贯穿其中，让学生感受大自然中四季的变化，学生在欣赏 大自然的美景的同时欣赏自己的进步，在自我积累经验中提出新的发展目标，，迎接新 的一年，迈向新的生活。 1、拉拉手 交朋友 活动目标要求： 活动目标要求： 活活动动目目标标要要求求：： 1、情感目标： 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中的一员的快乐。 2、行为目标： 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 3、知识目标： 3 通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识和技能。 活动过程 ： 活动过程 ： 活活动动过过程程 ：： 活动（一）：认识老师和同学 1、老师自我介绍，与同学交朋友 小朋友，欢迎你们来到实验小学，成为一名小学生。我是你们的班主任老师，我们 以后 要一起学习，你们遇到什么困难可以找我，我们还会成为好朋友呢！ 老师边说边走下讲台和同学拉手。 2、放多媒体动画片，给学生引见4个