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《龙宫“借”宝》 教学设计
教学目标:1.学习本课生字新词，积累词汇。2.正确流利有感情地朗读课文。3.读懂课文内容，了解孙悟空借宝的过程。
教学重点:抓住人物的言行，体会人物的特点，分角色朗读课文内容。
教学难点:准确把握人物性格，联系整个西游记故事来分析本课内容。
教学方法:欣赏、讨论 课时安排:2课时
教学设计思路:本文的故事学生基本上都已经掌握，主要是通过朗读、表演、讨论、音视频欣赏等手段对故事人物有更深刻的认识，从而教给学生一种欣赏的技巧和方法。
教学步骤: 一、听歌、谈话、导入新课。1．播放动画片《西游记》主题曲、欣赏动画片，引发回忆。（媒体资
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