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《2012》叙事视点的特色与寓意解析 　　[摘 要] 以叙事学理论中的视点范畴为切入点,探讨了罗兰#8226;艾默里奇新作《2012》在叙事视点方面的特色。认为《2012》的叙事视点具有多元性、独特性、宏观与细节呼应性,以及独特意识形态内涵等特色,叙事视点策略成功且具有深刻寓意。《2012》传达了叙事作者关爱地球以及建造人类精神诺亚方舟的呼声。 　　[关键词] 叙事学;叙事视点;意识形态;寓意解析 　　 　　继《后天》和《独立日》等优秀作品之后,罗兰#8226;艾默里奇的《2012》获得了更为广泛的关注和好评。对于这部影片的优秀之处,人们往往归结为:精湛的影片特效处理、扣人心弦的情节、极具视觉震撼的灾难场景,以及影片所刻画的人性、危机和关爱地球等主题。本文将以叙事学理论为切入点,分析《2012》在叙事视点方面的特色和独具匠心之处,进而探析它在视点选择上的成功之处和深刻寓意。 　　一、叙事学与叙事视点 　　麦茨在《电影表意散论》中提出,将叙事仅仅定义为“对一个真实或想象事件所做的口述或笔述”过于狭隘,叙事也可以是一系列画面或声音的结合。识别叙事有五条标准:(1)叙事有开头和结尾。无论结尾是悬置的,还是循环的,都无法改变作品的叙事本性。(2)叙事涉及双重时间段落,一个是被讲述事件的时间,一个是电影叙述所使用的时间。叙事的功能之一就是在一个时间处理另一时间。(3)任何叙事都是一种话语,叙事对象永远会感到叙事陈述者的存在。(4)叙事的感知使被讲述的事件“非现实化”。虽然一些叙事作品取材于真实的事件,但欣赏者清楚,它们并非现实。(5)叙事是一系列事件的整体,应把它作为完成的陈述话语进行考察。比如,影片中一个“房屋”的镜头表达一个陈述的话语,即“这是一座房屋”。[1] 　　普林斯《叙事学辞典》(1987)对叙事学的定义是:它研究不同媒介的叙事作品的性质、形式和运作规律,以及叙事作品的生产者和接受者的叙事能力。叙事理论,正如北京大学申丹教授所述,“深化了对叙事作品结构形态、运作规律、表达方式或审美特征的认识,提高了欣赏和评论叙事艺术的水平”。[2] 　　叙事视点(也称叙述视角等)是叙事学研究的重要范畴。一些叙事理论家将视点视为话语层次的一种功能,即一种表达方法,或一种叙述控制的主要手段。但申丹认为,视点既属于故事层,又属于话语层,这种双重属性才是它的本质所在。 [3]热奈特用抽象的“聚焦”一词取代视点,指出“谁在说”是关于叙述者的问题,“谁在看”才是真正的视点问题,并由此提出零聚集、内聚焦和外聚焦三分法。但热奈特后来意识到聚焦一词仍然是纯粹视觉的,而视点的概念既包括感知点的物质方面,也包括精神心理方面,涵盖面更广。厄尔#8226;迈纳对视点的定义是“谁知情谁讲述”,他提出了“注意点”的概念,即“知道的是什么,讲述的是什么”,他认为注意点是视点的另一半,为视点提供补充。[4]本文采用叙事视点一词,它的内涵包括观察点、感知点以及注意点等如上内容。 　　从形式上看,叙事视点分为全知视点、限知视点和戏剧视点三种,分别与热奈特的零聚焦、内聚焦和外聚焦大致对应。全知视点中,叙述者是全知的,他说的比作品中任何人物所知道的都多。限知视点中,故事的讲述是通过叙事作品中某个人物的话语和知觉行动来完成的。视点人物随叙事作品的进展而发生改变的称为“变化的内聚焦”。同一事物从不同视点人物的视角进行刻画和展示的称为“多重的内聚焦”。戏剧视点中,叙述者所说的比人物所知的少,即所谓的“行为主义叙事”[1]176 　　在叙事作品中,视点不仅反映叙述者和人物的所知、所感和所为,它还反映叙事作品作者的心理、立场观点和意识形态。 [2]48叙事视点是叙事研究中的重要范畴,它不仅仅是一个叙述技巧问题,也是叙事策略的关键。[4]75 　　二、《2012》叙事视点的特色及寓意解析 　　(一)《2012》视点的多元性 　　《2012》情节展开,主要围绕两个视点人物。其一是作家杰克逊#8226;柯蒂斯;其二是白宫首席科学家阿德里安#8226;哈姆西博士。哈姆西从友人印度科学家沙南处得知,地球将发生灾难性的变化。他意识到问题的严重性,迅速返回华盛顿,欲将这一信息报告白宫政府。然而他到达后才得知:政府早已掌握相关信息,早在2009年就开始着手拯救地球文明。当前,挽救人类的诺亚方舟建造工程,正在中国西藏紧锣密鼓地进行着。末日来临时,仅有四十万人有机会登上方舟。而这四十万人的人选,并不都是按职业、人种和遗传基因等筛选。有人竟花十亿欧元换一个位置。知道真相后,哈姆西为不知实情的普通百姓感到不平,他认为普通人至少有权利知道即将发生什么。登上方舟后,哈姆西通过与政府代表的据理力争,为很多人争取了进入方舟、继续生存的权利。 　　与哈姆西一样,杰克逊也是不断寻找真相,为家人的生存