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爱，美丽而又忧伤 　　[摘耍]近年来，学者对越南电影界的代表人物陈英雄电影的镜像特征、人物特征乃至代表性的作品都做了研究。本文从相同地域文化背景与女性主义的角度，对越南影片《青木瓜之味》与中国影片《我的父亲母亲》中的影像风格和女性形象进行整体比较，在影像与女性形象之间的隐喻关系、女性的主体性表达、女性存在的真实状况等方面探讨女性和影片的相关问题。 　　[关键词]爱，青木瓜之味；我的父亲母亲；形象比较；女性 　　 　　陈英雄是越南电影界的代表人物。学者们对陈英雄电影的镜像特征、人物特征乃至代表性的作品都做了研究。张艺谋是中国影坛的“教父”。张艺谋导演由于不断追求影片造型、题材等方面的创新而富有先锋性。本文在学人们对陈英雄、张艺谋电影的风格和艺术特色已有的研究成果基础上力图从影像风格与它的深层喻指、女性主义的理论视阈三个维度重新审视这两部电影。 　　 　　一、影像的美学意蕴与深层喻指 　　 　　1　悦目的场景呈现 　　越南陈英雄的《青木瓜之味》较多地使用了长镜头，呈现出纪实风格。长镜头对瓷花瓶、青木瓜等静物的展现，使影片具有一种绘画式电影的风格，唯美而古典。与《青》展现出来的情绪化风格相应的是，该片运用了“重复”的艺术手法，以进行情感上的反复渲染，这主要表现在：一是景的重复，如青木瓜在影片中反复出现了五次，其中有两次(分别是梅小时候和她长大后)用手触摸青木瓜籽的镜头，其目的是为了表现女性的性别特质就像青木瓜一样晶莹剔透，其效果是将梅的温婉气质表达得含蓄隽永、诗意流连；二是音乐和音响的重复，这也可以说是一种“连贯”，伴随着影片舒缓节奏的是动物的叫声和钢琴乐曲等声音，它们略带寂寥和柔缓的旋律，充溢叙事流程，传递出说不清道不明的淡淡意绪，这些元素既直接参与了影片的叙事，又对影片情感基调的形成起了重要作用，三是长镜头的多次运用，体现了叙事节奏的重复风格。比如梅切青木瓜的长镜头、梅在屋里行走时的长镜头(伴随知了叫声和低低的音乐声)等，纪实般地反映出梅的真实生活状况和女性情态。 　　如果说陈英雄的《青木瓜之味》(以下简称《青》)还主要是一种线性叙事的话，那么，张艺谋的《我的父亲母亲》(以下简称《我》)则由“我”与“母亲”、“村长”与“母亲”等人意见的冲突开始切换到回忆性的场面，两种时态在叙事中相互交叉。在观影中我们不可忽视两片叙事方式对塑造女性形象的影响问题。这里有两大问题值得我们深入思索：《青》为什么选取“梅”的那一段人生，《我》为什么倒叙?为什么重点在倒叙部分，而又要写她的晚年?关于第一个问题，我们认为陈英雄是为了把握住一个女人一生中最为关键的一段人生，即在正式获得爱情之前的那段成长岁月。“梅”就是在这段成长岁月中尽显其东方女性的特质和在生活中的真实位置的。《我》之所以要用倒叙。是因为：第一，设置叙事视点的需要。在叙事视点问题上，《青》中是“梅”以主观视点融入主人家的生活场景。而《我》则是以“我”的第三人称视角再追忆“我”的父亲母亲之间淳朴的乡村爱情故事。在两部影片中，对于女主人公(梅和“母亲”)来说，凸现的不是爱情给女性带来的变化和苦涩，而是女性的心愿和爱情本身带给女性的生命质感和情感抚慰。第二，显示爱是一个女人的全部的现状，影片正是通过先呈现“母亲”的爱情缺失状态及“母亲”的反应来加强这种印象的。追忆意味着缺席，意味着爱情这个唯一寄托的缺失。第三，与“母亲”年轻时的性格形成照应。 　　《我》片留给我们印象最深的还是要算该片的影像造型和构图。影片中那充满山野气息的山路、山林、山坡、山村，那给人无限希望和憧憬的翻滚麦浪，还有那老师送学生回家的质朴而温馨的画面，充分体现了以张艺谋为代表的第五代导演开创的“影像美学”的艺术风格。这些视觉奇观的呈现传达出“我母亲”的浓郁情感，仿佛更是具有正在成熟的女性主体的生命和灵气，更凝聚着“我母亲”性意识的觉醒和生命本体的冲动，具有强烈的情感色彩。天人合一的优美乡村在带来视觉美感的同时，也预示了叙事发展的趋势。同时，影片中红色呈现出的暖色调是人物情绪的隐喻以及人物在心灵和行动上的情绪色彩，充满着一种饱和的内在力量和外在的生命热力。景与人相得益彰。影像在这里所告诉我们的是：“母亲”是一个敢于追求爱和自身幸福的女性。 　　 　　2　女性的视点：“观看”与“凝视” 　　长大后的“梅”用水洗脸、照镜子、抹口红等镜头，可谓细腻舒缓，这些镜头说明女性正如拉康所说的进入了镜像阶段。在生活中，女人对镜子的迷恋远胜于男子，女子比男子更像是一种镜恋动物，而镜像阶段正是拉康所谓的“主体”形成过程，在自我与他人二项对立之外，出现了“主体”的“镜像阶段”，这是因为主体人生处于该阶段存在某种匮乏和缺失，而“主体”一旦进入“镜像阶段”，就完成了对匮乏的想象性解决及欲望的产生。女子迷恋镜子，一方面是迷恋于自己青