2018人教版七年级语文上册14.种树的牧羊人教学设计初中语文教案.docVIP

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14 植树的牧羊人 1.有感情地朗读课文,了解课文内容。 2.理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。 3.理解含义深刻的句子,领悟老人植树造林、绿化家园、造福后代的精神。[来源:学。科。网] 1.默读课文,圈点评注的方法。 2.领悟老人植树造林、绿化家园、造福后代的精神。 学生是课堂的主体,是学习的主人,师要因时施教,引导他们动脑动手,发挥他们巨大的潜能。不论学生学习基础好差,只要勇于探索问题积极发言就应给予肯定。如发现学生有创新思维,师应及时表扬鼓励,使枯燥无味的理论知识变得生动有趣味,由学生不愿学转化为好学、乐学、善学。学生已经具备了一定的自学能力,教师要大胆退出课

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