视障人士高等教育资源中心的发展和功能检视与前瞻.pptVIP

结论 资源中心大大促进了视障学童随班就读的成效和教育质素。 就读人数增加了百分之三百。 点字读物和有声读物的制作，质和量都有长足的增长。 资源中心在随班就读方面，起着重要的作用。 愿景－全纳教育梦的飞翔 我从事盲人事务工作三十四年，我一直希望无论是国内还是香港的视障朋友都能够融入到社会中去，得到高等教育和公开就业。推动全纳教育、构建一个教育共享的社会是我毕生的梦。只要我们怀着热情、关爱的心和一份不退缩的使命感，我们就一定会实现这个愿景。 * 长春大学全纳教育发展和方向一些建议 全国全纳教育实验单位，按步开放专业 长春大学有能力，有专业技术，成为内地高校残疾人士全纳教育的实验单位和模范。 应朝着全面开展全纳教育的方向迈进，按步开放所有本科专业， 扩展视障学生学习科目及领域。 资源中心能够提供合适的支持，让更多视障学生，进入自己选择的专业修读， 如英文同传翻译、律师、数学研究员、老师等 。 * 长春大学全纳教育发展和方向一些建议 扩展资源中心功能 帮助视障学生学习， 应帮助视障学生全面融入社会包括教育、生活适应及就业。 成为省、市以至全国高校全纳教育的模范。 辅导会愿意与长春大学合作，更新资源中心设备硬件及软件，师资培训及扩展资源中心功能。 * * 有关盼望测试表，可参阅Snyder, C. R., Sympson, S. C., Ybasco, F. C., Borde