土壤酸碱性质教案.docVIP

课程名称 种植基础 分课题名称 土壤酸碱性质 授课课时 1 课时分配 见下表 授课班级 高一年级 上课时间 第二周 授课班级 2010果蔬花卉 授课班级人数 40 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 通过学习并根据生产实际，能判断土壤的酸碱性质 理解掌握土壤酸碱性和缓冲性 培养学生分析问题、解决问题的能力，进一步提高学生综合运用能力。 教学重点难点 1、土壤酸碱性及对土壤肥力、作物生长发育的影响 2、土壤酸碱性的来源及影响 教学设备及相关资料 多媒体、图片 ? 本单元任务与教学方法 任务： 土壤酸性的土壤碱性的来源 土壤酸碱性如何影响土壤肥力和作物生长发育 方法：自主学习、启发讨论、知识归纳、实物观察、图片展示等相结合。 教? 学? 过? 程 步骤一、回顾上节知识内容、回答问题（5分钟） 阳离子吸收作用 阳离子交换能力和阳离子交换量 步骤二、媒体、图片引入本节内容，并布置本节学习任务（20分钟） 土壤酸碱性的概念及分级 比较土壤酸性和碱性的来源及影响因素 土壤酸碱性对土壤肥力和作物生长发育的影响表现在哪些方面 步骤三、学生以组为单位讨论并讲解，老师点拔补充（15分钟）（主要知识要点） 土壤酸碱性：（1）概念、土壤溶液中氢离子和氢氧根离子浓度比例不同所表现的酸碱性质。 （2）分级：酸性、弱酸性、中性、弱碱性、碱性2、土壤酸性：来源、土壤溶液及土壤胶体上存在有致酸离子，有活性酸和潜性酸两种。 以多媒体课件为主，结合以下方法、 启发讨论 自主学习 ? 3、土壤碱性：来源于盐类的水解及土壤交换性纳 4、土壤酸碱性对土壤肥力及作物生长发育的影响 5、土壤缓冲性 步骤四、学生点评，老师总结、课堂检测（10分钟）一、判断题 1、土壤溶液中存在的H+多表现的酸度叫潜性酸度（???2、当测定PH为7.8时，土壤呈碱性（??? ） 3、微量元素钼在碱性条件下有效性高（??? ） 4、在自然界里有些植物，它们只能在某一特定的土壤酸碱范围内生长，这类植物被称为指示植物。（ ）????5、土壤碱化度是衡量土壤碱化程度的指标。（???? ）6、土壤溶液中OH-浓度超过H+浓度时土壤呈酸性。二、选择题： 1、当测定某土壤PH为7.8时，该土壤是（??? ） A弱酸性???? B? 中性??? C弱碱性 2、下列哪一种质地的土壤阳离子交换量最大。（ ）??A粘土??? B 砂土??? C? 壤土 3、下列哪种土壤胶体利于土壤团粒结构的形成，能改善土壤性质。（?? ） A无机胶体 ?B? 有机胶体 C 有机-无机复合胶体 步骤五、布置作业? 以学生为主老师点拔补充 归纳总结 检测巩固 拓展知识