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这美丽的南国的树 ——用爱构筑心灵的桥梁 信宜市钱排镇竹垌小学　陈深庭 题记: 一个偶然的机会，我发现了受伤的“花朵”— 小榕，一个充满自卑、胆怯的小女孩，犹如一棵被风吹弯的榕树，在阳光、雨露中茁壮成长，她挺拨的枝干、翠绿的叶子，是那样的充满生气勃勃，天真可爱！ 迟来的感卡 生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样扎在我的心中。在书桌的纪念册里，我一直珍藏着一张小小的卡片，像是珍藏着一个孩子的一片心…… 那天，我正在房间看书，一个陌生的小男孩急冲冲地赶来，喘着气说:“老师，给您的信！”递过信后，他却一溜烟似的跑走了。奇怪，信封上只写着“×××老师收”几个字，没有写明详细寄信人地址，也没有贴上邮票，拆开信封，只有一张淡淡丁香味的彩色信笺和卡片，信纸上只有几行女孩清秀的笔迹：“老师，这是一张迟来的感恩卡。在过去的一年里，你的那句话：做人嘛，就要坚强点！ 我依然记得，感谢您付出的一切，请接受我最真心的祝愿！”右下角写着“一个充满希冀的女孩：小榕”。哦，是她！这是一张非常精美的卡片，上面镶嵌着许多绿叶，红花下印着一段英文名言。山花前，仿佛站着一个自信十足的女孩，肩披一头秀发，脸庞宽大，一双闪亮的大眼睛，脸上露出了灿烂的笑容。凝视着这一张迟来的感恩卡，我笑了。 受伤的花朵 我推开窗户，闻到一股清新的气息，倾刻回到了记忆：小榕是我去年教的一个六年级女学生，是我镇唯一参加市“树新风，迎奥运”演讲比赛者，通过她努力博杀，在老师精心培育下，在镇、市比演中聪颖而出，双双荣获一、二等奖！可有谁想到，她原来竟是一个充满自卑、胆怯的小女孩！记得我第一次发现她时，那是去年开学不久，她坐在教室里最后一排的角落里，披着一头长发，脸庞宽大，一张嘴巴总是紧紧地闭着，平时也寡言少语，总是低着头，以前我从来没有留意过这个女孩。为了尽快地熟悉班中学生的名字，我叫了她的名字，她一站起脸就红了，一题也没有回答出来，只是轻轻地说了几个字：“我，我，我、、、、、、”，当我不断鼓励她要大胆、响亮地回答问题时，她一下子沉寂了，像是狂风吹过的小草。顿时，同学们哄然大笑。我果断地挥了一个手势，制止了大家的声音，呼吁大家给予鼓励的掌声，满以为可以给她带来勇气，想不到随后她便哭了！我感到气炸了，狠狠说了句话：“你！下课后到办公室来！” 就在我猜测她可能不会来之际，她已低着头站在办公室门旁了，一对小手抚弄着衣角。这是我第一次找她谈话，列举了一些历史人物的小故事，说了许多人生的大道理，最后说了句鼓励的话“做人嘛，就要坚强点！”以后在同学们的话中知道：她以前因测试成绩差，经常受到老师的批评，回答问题她怕出错，总是不敢抬不起头来。哦，原来是一朵受伤的花朵！如果学生觉得自己没有努力的方向，觉得自己什么都不行，这是她最大的精神压抑。这让我意识到：“孩子幼小的心灵，是多么需要呵护啊！” 闪亮的眼睛 信念是一种无坚不摧的力量。 培养坚定的信念，首先要激发顽强的斗志。小榕这个充满自卑、胆怯的小女孩，在生活中是倔强的，总爱帮助家里做一些小事，如擦地板、煮饭、炒菜，在菜园里做妈妈的小助手等；然而在学习上却是个弱者，字写得东倒西歪，作业总是抄别人的，平时从没有自己动手做起一次！习惯于依赖别人，是她学习上突出的特点，为了帮助她进步，我给她讲了张海迪姐姐的故事，并告诉她没有人看得起你的时候，你更应该看起自己！并写下了“战胜消极悲观，你就是生活的强者！”这句话来积极鼓励她勇敢地面对现实，彻底改变自己的想法。为了抓好书写，每天下午放学后，我叫她和几个同学留下来练字，在小方格上写下几个基本笔画，叫她每天照写2页。功夫不负有心人，短短几周，她写的字端正了，虽然不是很美观，笔画倒也清楚了，我对她取得的点滴进步感到非常满意。那天下午，我留下几个同学指导作业，她也在其中，临写作业时，我特别强调：“字必须一个一个地写清楚，题必须一条一条地做好！”好几次，我发现她的眼光离开了作业本的视线，便狠狠地瞪了她几眼，及时制止了她能抄袭的想法，她只好硬着头皮写起来、、、、、、经过多次训练，她写的字终于变得很清秀、工整。当即，我投去了赞许的目光，并竖起了大母指！在班会上，我肯定了她取得的点滴进步，为了让后进生体会到成就感，我还特地奖了笔记本。她上讲台领奖时，一抬起头，这时我才第一次发现--她的眼睛很大，很圆，很亮！ 灿烂的笑容 教育，是心灵的沟通，我经常用“努力才有希望”这句话激励她，鞭策她不断向前，每一个人都有自己的优点和缺点，作为后进生的，也有自己的个性和特长，她善于模仿别人的动作，且颇有表演天赋。在迎奥运演讲选拔赛上，我第一个建议她要报名。这是一个展示个性与才华的小舞台，“我行吗？”她还是有点胆怯，显然她是对自己参赛的信心不足。“志在参与，不去尝试一下，你又怎么知道自己不行？”一个人可以走遍世界，却难以走出自我，一个曾经自卑的