散文鉴赏教学设想.pptVIP

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散文鉴赏教学设想

* 散文鉴赏教学设想 提要: 一、从近几年高考看散文鉴赏教学 二、散文的特点及鉴赏策略 三、高中第三册散文鉴赏教学设想 四、散文鉴赏教学应注意的几个问题 一、从近几年高考看散文鉴赏教学 高考中现代文阅读部分关于文学作品的考查主要表现为散文的阅读鉴赏 1991——《世间最美的坟墓》 1993——《青菜》 1998——《报秋》 2000——《长城》 2001——《门》 散文阅读鉴赏的考查重点在分析综合和鉴赏评价两个方面,具体表现为:品味语句含义;分析归纳内容要点;分析语句结构层次及表现形式;鉴赏语言及表述技巧;分析观点态度和评价思想内容。 辞美   意美  形美 二、散文的特点及鉴赏策略: 文艺性散文的特点: 1、取材广泛,兼容并包 2、形式多样,不拘一格 3、真情实感,以小见大 4、语言艺术,尽可展现 文艺性散文的鉴赏策略 1、整体阅读,把握文旨 2、了解背景,披文入情 3、瞻前顾后,理清思路 4、揣摩语言,品味内涵 5、弄清特点,解析技巧 三、高中第三册散文鉴赏教学设想 1、起始课向学生传授必要的散文及散文鉴赏知识 2、教学中应根据各单元的不同特点,搞好教学设计,突出鉴赏重点 3、组织1~2次专题性研究学习 第四单元的教学应从“情”之入手。 首先要体察文章中表露的情感,探究作者产生某种情感的缘由 其次要整理文中用以寄托情感表现情感的“物” 再次要分析作品中传情达意的语言及艺术手法 第五单元的教学可从以下几个方面入手 一是理清文章的脉络层次,正确理解散文的思想内容 二是领会和分析文章的表现手法,特别是情理交融的表达方式 三是结合不同文体,品味语言特点 *

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