石头大玩家1精选.docVIP

周 主 题 计 划 第 13 周 4 月 30 日至 5 月 4 日 一 周 教 育 要 求 主 题： 石头大玩家（一） 设计思路： 石头是一种十分容易获取的教育资源，在这一主题中，我们以“石头”为主要学习材料，以“玩石头”为脉络，设计了各种各样的学习情境。 环境创设： 将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏，触玩，并随时丰富展品。 常规教育： 学会自己整理物品，放置整齐。 家园工作： 将主题说明中的意思在“家园联系栏”中与家长分享，以便家长了解这一主题活动的意义。 一 二 三 四 五 晨间活动 爬 网 玩 圈 玩皮球 跳 圈 大型玩具 听音乐 桌面玩具 折 纸 桌面玩具 画 画 活动（一） 五彩石头路 小小采石迷 三只小猪盖房子 石头造型师 石头碰碰响 活动（二） 画石头路 图形找朋友 石头叠叠乐 大石头小石头 好玩的石头 游戏活动（一） 跳房子（一） 石头剪刀布 音乐：搬掉大石头(一) 百里挑一 石头画笔 午餐要求 安静用餐，不挑食，不剩饭 午睡要求 衣物放整齐，安静入睡 游戏活动（二） 户外： 寻找石头 纸工： 山水画折扇 区域活动 跳房子（二） 音乐：搬掉大石头(二) 离园活动 自己整理物品，与老师、小朋友再见 执教日期第 13 周 星期 一 （ 4 月 30 日） 活 动 （1） 内容：五彩石头路 目标： 1、萌生玩石头的兴趣，了解石头上可以涂画。 2、倾听故事，初步感知石头的用途。 重点：理解故事内容，知道兔姐姐和兔弟弟用什么办法赚钱给妈妈买围巾。 难点：理解故事内容，知道兔姐姐和兔弟弟用什么办法赚钱给妈妈买围巾。 准备： 准备一堆干净的石头，供幼儿涂抹色彩；一条漂亮的围巾；挂图第10号；故事磁带。 过程： 一、产生倾听兴趣 1、出示围巾。这条围巾是松鼠大婶商店里的，兔姐姐与兔弟弟想把它买来送给兔妈妈。 2、你想知道他们是怎样赚钱给妈妈买来围巾的吗？ 二、倾听故事 1、结合挂图讲述故事一遍。 2、兔姐姐和兔弟弟用什么方法赚钱买到围巾的？它们是怎么想到这个办法的？ 3、松鼠大婶为什么还要送给他们一人一条围巾？ 4、兔弟弟和兔姐姐是怎样感谢松鼠大婶的？ 5、再次完整倾听录音故事。 三、画五彩石头 1、兔弟弟和兔姐姐在松鼠大婶的店门口铺了一条五彩石头路。我们也来画一些五彩的石头，把五彩石头路铺得更长一些。 指导幼儿使用各种颜料进行涂画，让幼儿把画好的石头拿到户外晾晒。 课后反思： 活 动 （2） 内容：画石头路 目标：1、以画满全纸的彩色圆形和椭圆形来表现石头路的局部。体验局部组成整体的新奇感。体验合作带来的快乐幼儿作画的油画棒幼儿活动材料《美术》第8页，幼儿作画工具。倾听郭故事《五彩石头路》圆圆的石头来铺路。1、故事《五彩石头路》中，兔姐姐和兔弟弟黑松树大婶铺了一条色彩的石头路，我们来画跳彩色的石头路。2、圆圆的鹅卵石和光滑，走上去感觉很舒服。3、教师示范椭圆形的鹅卵石，提醒幼儿画封闭圆时尽可能画得圆一些。二、密密的石头铺满路。1、在《美术》第8页画面的小路上，画满各种鹅卵石。2、我们要让石头路铺满路，这样的路走起来舒服，也好看。 3、幼儿画大大小小的圆形、椭圆形石头。4、用各种色彩给石头涂色，叶可以在一块石头上涂多种颜色。 三、长长的石头路真好看。1、根据幼儿的兴趣和能力，在白纸上继续画石