衢州高级中学学生的消费水平与消费观念.pptVIP

衢州高级中学学生的消费水平与消费观念 小组组长: 叶 菱 记录员: 胡舒怡 成 员: 叶菱 胡舒怡 古佳琦 徐建红 冯雯婷 王连瑞 郑诚 兰林 导 师： 厉政 汪正忠 研究的目的与意义 目的：通过本次调查研究使学生明 白父母赚钱的不容易，钱应该用在该用 的方，并修正他们的消费观念，养成勤 俭节约的好习惯。 意义：这次的活动可以充分揭示部分中学生浪费、攀比的心理。以此活动的目的是来纠正他们的消费观念。 小组分工 活动步骤 写开题报告 设计出调查问卷 请求学生填写调查问卷 整理结果，得出结论 写结题报告并制作PPT 研究方法：调查法、制作法、其它 访问的老师：政治老师 活动场所：衢州高级中学 经费及来源：集资 可行性分析 可行性分析 条件分析： 1.人力：人数足够 2.物力：物力充沛 3.财力：财力集资，有足够的条件 4、可能存在的问题：学生不配合、涉及个人隐私 文字：调查报告 图片：照片、图片资料 音像资料：PPT 展示方式：作品、其它 树立正确的消费观 受心理影响人们的消费有： 从众心理引发的消费。 求异心理引发的消费。 攀比心理引发的消费。 求实心理引发的消费。 做理智的消费者 量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。那些支出无计划，为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为，是缺乏理智的。所以，我们提倡消费要适度。 避免盲从，理性消费。别人都买的东西，不一定适合自己的需要。要避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只看中消费忽略精神的倾向。 做绿色的消费者 保护环境，绿色消费。面对严峻的资源短缺和环境污染，我们应该树立生态文明观念，保持人与自然环境之间的和谐。绿色消费的核心是可持续性消费。 勤俭节约，艰苦奋斗。一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强；一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。 调查问卷 同学:您好!现在有些学生的家庭条件良好,学生间出现了一些乱花钱和同学之间攀比的现象,我们进行此次问调查,希望得到您的支持配合. 衢州高级中学高一(12)班 衢州高级中学学生的消费水平与消费观念课题组 （请同学们配合填写，谢谢！！） 1、你来自＿＿ A、农村 B、城镇 2、当你手中有足够的钱，请写出三种你最可能的处理方式：＿＿＿＿ A、吃喝 B、上网吧 C、穿着打扮 D、储蓄 E、买书 G、其它 ＿＿＿＿ 3、在购买商品时，如果不能做到物美价廉，你更注重的是：＿＿＿＿ A、价格 B、质量 C、品牌 D、服务态度 E、其它 ＿＿＿＿ 4、你认为名牌可以让你觉得高人一等吗？＿＿＿ A、是 B、否 C、其它 ＿＿＿＿ 5、除去饭菜钱（住宿生），父母所给的零花钱是＿＿＿，而你所花掉的钱是＿＿＿ A、1-5元 B、5-10元 C、10-20元 D、20-50元 E、其它 ＿＿＿＿ 6、你的消费方式是：＿＿＿ A、事先做好消费计划再花钱 B、“能省则省” C、毫不在乎，肆意挥霍 D、其它 ＿＿＿＿ 7、你认为“勤俭节约”的观念＿＿＿＿ A、过时 B、没有过时 C、其它 ＿＿＿＿ 8、你认为零食比主食重要吗？＿＿＿ A、是 B、否 C、其它 ＿＿＿＿ 9、在你所热衷的东西方面，你会不会控制不住自己地大肆花钱？＿＿＿ A、会 B、不会 C、其它 ＿＿＿＿ 10、当你要把钱花在不必要的但你却十分喜爱的东西上时，你会有所顾虑吗？ A、会 B、不会 C、其它 ＿＿＿＿ 11、你所顾虑的是：＿＿＿ A、商品的选择 B、钱不够用 C、心疼父母的血汗钱 D、其它 ＿＿＿＿ 12、你的休息日通常是＿＿＿＿。 A、逛街 B、上网吧 C、学习 D、睡觉 E、看电视 F、其它 ＿＿＿＿ 13、在购买商品时，你是否考虑过环保因素？＿＿＿ A、是 B、否 C、其它 ＿＿＿＿ 14、假如放在你面前