继承传统文化要.PPTVIP

* * 教材的逻辑结构 第三单元 怎么看： 中华文化的精髓 文化的认同：中华民族精神 第四单元 怎么办： 文化建设的基本要求 文化的选择 ：当代文化生活 中国文化 第一单元 是什么： 文化概念的界定 文化的意义：文化与经济、政治 第二单元 为什么： 文化发展的一般过程 文化的传承：传播、继承与创新 文化一般 第一单元“文化与生活” 内容结构图 文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 文化与人的成长的关系 文化与经济、政治的关系 文化的概念 文化影响的特点 从社会发展看文化 从人的发展看文化 “文化”的内涵和文化的作用 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 人类社会特有的现象 人们文化素养的形成和 表现 文化是一种精神力量 文化影响人的交往方式和思维方式 文化影响是潜移默化和深远持久的 一定的经济和政治决定一定的文化 一定的文化给予经济和政治重大的影响和作用 文化与经济、政治相互交融 丰富人的精神世界 增强人的精神力量 促进人的全面发展 教材梳理1： ◇本单元知识结构: 什么是文化 1、概念（内涵） 2、表现形式（外延）(P8) 3、类型(从文化形态和性质角度) ★文化的作用 文化与经济、 政治的关系 文化在综合国力 竞争中的地位和作用 3、文化对人的影响 注意三个基本点 ①文化对人产生影响 的主要方式和基本特点 ②文化塑造人生 1、文化具是一种社会精神力量 2、文化对社会发展产生 深刻的影响 4、文化的影响通过人们的社会实践转化为物质力量 文化对人的影响 特点 潜移默化 深远持久 主要来源和方式 表现 影响人们的交往行为和交往方式 影响人们的实践活动,认识活动 和思维方式 文化环境 文化活动 文化影响 面面观 文化塑造人生 丰富精神世界 培养健全人格的重要途径 目前我国人民精神世界的主流 增强精神力量 促进人的 全面发展 社会发展和人的发展的关系 人的全面发展的表现 人的全面发展需要优秀文化 优秀文化增强人的精神力量，激励人们不断创造美好幸福生活 中国共产党所代表的先进文化给予中国人民无穷的精神力量 文化与文明 首先，从起源上看，文化与人类同步产生，文化随着人类的产生而产生。文明一般以文字的发明和国家的形成为开端，或以金属工具的发明、冶金术、文字和大规模的建筑为标志。因此，文化与人类一同诞生，而文明从文字出现开始。 其次，文化作为社会历史范畴，是与自然相比较而言的。文化越发展，表明人类的发展越是依赖于自己所创造的文化。文明同野蛮、无知和愚昧相对应，标志人类社会进步和开发程度。 最后，文明主要指人类活动的积极成果，而文化则包括人类活动的整个过程以及活动方式、活动手段，其中既有积极成果，也有消极成果。 联系： 文化发展中的积极成果就是文明；文明是 文化中积极、进步和合理成分的总和。一个社会的文化进步程度越高，社会文明发展水平相应地就越高。从人类历史长河看，文化越发展、越进步，社会的物质文明和精神文明就越发展、越进步。 区别： 文化越来越成为 民族凝聚力和创 造力的重要源泉 文化在综合 国力竞争中 文化越来越成为综合 国力竞争的重要因素 综合国力＝经济力＋政治力  ＋军事力＋文化力等综合国力＝文化力×（经济力＋ 政治力＋军事力） 文化在综合国力竞争中 第二单元“文化传承与创新” 内容结构图 文化传播的方式和媒介 文化继承与发展的过程 文化创新的基本途径  文化的传播 文化的继承 文化的创新 文化具有多样性 文化具有继承性 社会实践与文化创新 文化多样性主要表现： 文化多样性是人类社会的基本特征 文化多样性是文化繁荣的前提。 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 社会制度、科学技术、思想运动和教育，对文化继承和发展有重要影响。 面对传统文化，要“推陈出新、革故鼎新”。 不同民族文化之间，要相互借鉴、交流与融合。 传统文化在现实生活中的影响和作用。 继承传统文化要“取其精华，去其糟粕” 社会实践是文化创作的源泉，文化创新的动力。 文化创新是社会实践的要求，是文化发展的实质。 文化传播有多种方式和途径。 文化传播有多种媒介和手段。 现代大众传媒对文化传播的作用。 建立全民学习、终身学习的学习型社会， 促进人的全面发展和文化的传承与创新。 人类文化的发展 本单元的概念关系 文化发展的一般过程 文化发展 文化传承：文化发展的过程 文化创新