等差数列的通项公式 高一数学教案及课件（新课标）.pptVIP

* 一、教学目标： 1、利用等差数列的定义，证明一个数列 是否为等差数列 2、利用等差数列的通项公式，会求一个 数列的通项 二、教学难点 利用定义证明一个数列是等差数列 三、学情分析： 数列是特殊的函数，学生刚开始学习数列有点不习惯，故教学过程稍微慢一点，利用定义证明的步骤在教学过程再细一点。 等 差 数 列 四、教学过程： 请同学完成下列填空： ①、1,3,5,7,___,11,13,___,17,… ②、1,5,9,13,___,21,___,29,… ③、5,8,11,___,17,20,___,26,… 17 共同特征： d=3 d=4 d=3 如果一个数列从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，常数叫做数列的公差，用字母d表示： 1、等差数列的定义： 即：an-an-1=d (n≥2) d为常数 练习：试判定下面给出的数列是否为等差数列；若是等差数列，求出公差d。 ⑤ 7x, 3x, -x, -5x, -9x,…… ① 3,5,7,9,11,13,… ② 2,3,5,7,9,11,13,… ③ 2,2,2,2,2,2,2,… ④ 数列{an}满足a1=1,an=an-1+n 评注： d=2 d=0 d=-4x an=a1+(n-1)d 2、等差数列的通项公式： an=a1+(n-1)d 推导过程： 方法1---- 递推法： a1=a1 ， a4=a3+d=a1+3d …. a2=a1+1d a3=a2+d=a1+2d ∵a2-a1=d a3-a2=d a4-a3=d … an-an-1=d 方法2------ 累加法 ： 如：若一个数列{an}的首项a1=3，公差d=2，则an的通项公式为： an=a1+(n-1)d=3+(n-1)×2=2n+1 例1 （1）求等差数列8，5，2，…的第20项 （2）－401是不是等差数列－5，－9， －13，…的项？如果是，是第几项？ 3、应用举例 （2）－401是不是等差数列－5，－9， －13，…的项？如果是，是第几项？ 例2 在等差数列{an}中，已知a5=10，a12=31， 求首项a1 与 公差 d。 an=a1+(n-1)d *