自考06230《小学艺术教育》历年真题学习资料电子书.doc

自考06230《小学艺术教育》历年真题学习资料电子书 目录 1. 目录 3 2. 真题目录 4 2.1 06230小学艺术教育[福建]200510 4 2.2 06230小学艺术教育[福建]200610 9 2.3 06230小学艺术教育[福建]200710 13 2.4 06230小学艺术教育[福建]200810 17 2.5 06230小学艺术教育[福建]200910 19 2.6 06230小学艺术教育[福建]201010 22 2.7 06230小学艺术教育[福建]201110 24 3. 相关课程 26 1. 目录 真题目录() ????06230小学艺术教育[福建]200510() ????06230小学艺术教育[福建]200610() ????06230小学艺术教育[福建]200710() ????06230小学艺术教育[福建]200810() ????06230小学艺术教育[福建]200910() ????06230小学艺术教育[福建]201010() ????06230小学艺术教育[福建]201110() 相关课程() 2.1 06230小学艺术教育[福建]200510 一、单项选择题 (本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的． 请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无 分。 1．在艺术教学中，教师应用“热情”的言语来评价学生的艺术表现，这“热情”体在【】 A．“对”B．“正确” C．“再体会体会”D．“我帮你” 2．中小学课外艺术活动自身的最主要任务和目的是【】 A．让学生获得创新的意识B．让学生获得愉悦的体验 C．让学生获得真理的知识D．让学生获得参与的机会 3．艺术教师素质的高低与否，首先取决于【】 A．艺术水平的高低B．教育水平的高低 C．道德水平的高低D．专业技能水平的高低 4．在艺术教学实践中，最常用的艺术融合的教学形式是【】 A．音乐与舞蹈B．音乐与美术 C．美术与诗D．美术与化妆表演 5．学校美育的最重要内容和最主要途径是【】 A．道德教育B．智力教育C．体验教育D．艺术教育 6．成功的艺术教育的标志是【】 A．提高全体学生的理论水平B．提高全体学生的艺术素质 C．提高全体学生的技能技巧D．提高全体学生的文化素养 7．真正的艺术教育不同于其他教育的一个最鲜明的特点是【】 A．其教育过程更能给人以快乐和享受 B．其教育过程更能给人以知识和技能 C．其教育过程更能给人以兴趣和智慧 D．其教育过程更能给人以冲动和振荡 8．培养艺术尖子也应该是普通教育的职责之一，但培养尖子的途径主要是【】 A．课内B．课间C．课外D．课程 9．艺术教育的主渠道是【】 A．课堂教育B．课外艺术活动 C．理论教学D．技能训练 lO．今天，我们着重强调艺术教学的最主要任务和目标是【】 A．培养学生的艺术知识B．培养学生的艺术技能 C．培养学生的艺术兴趣D．培养学生的艺术感受 11．名符其实的中小学艺术教育就应该注重【】 A．教师的主动参与B．学生的主动参与 C．教师的主导作用D．学生的被动参与 12．中小学艺术教学中的艺术知识技能教学应尽可能地【】 A．在课外活动中结合进行B．在课内活动中结合进行 C．在艺术活动中结合进行D．在思想教育中结合进行 13．“人人都需要艺术，人人都应该成为艺术家”。这里所指的“艺术家”是【】 A．职业艺术家B．大众艺术家C．业余艺术家D．特殊艺术家 14．德国哲学家苏珊·朗格认为，人类生命形式有四个基本特征，即有机统一性、运动性、节 奏性、生长性，这些特征都可以在艺术形式中相应地找到，这就说明艺术形式和生命形式之间具有【 】 A．同质的关系B．等量的关系C．同构的关系D．等同的关系 15．衡量当代人类生活质量高低的一个重要尺度是【】 A．发展需要的满足与否，保持与否B．享受需要的满足与否，保持与否 C．生存需要的满足与否，保持与否D．艺术需要的满足与否，保持与否 16．德国哲学家康德，他把教育视为艺术，主要是指教育要有艺术般的【】 A．发展性B．创造性C．超前性D．灵活性 17．艺术化的艺术教育重在【】 A．以情动人B．以理服人C。以育化人D．以美育人 18．艺术教育的主要任务是【】 A．促进学生感性理性的成长B．促进学生非感性非理性的成长 C．促进学生感性的成长D．促进学生理性的成长 19．艺术教学的参与原则重在参与和体验，而艺术审美体验的一个重要特点在于它的【】 A．外在性B．内在性C。模仿性D．观赏性 20．艺术教学强调学生的主体地位，又重视教师的主导作用，这就