“两型社会”建设：“旅游经济学”该做些什么.pdf

中 国 林 业 教 育 第 28卷 第 4期 ForestryEducationinChina 2010年 7月 “两型社会建设：“旅游经济学’’该做些什么 彭新沙 田大伦 (1．中南林业科技大学生命科学与技术学 院，长沙 410004；2．湖南商学院旅游管理学院，长沙 410205) 摘 要：该文运用生态学理论、可持续发展理论、经济学理论 、教育学理论 ，在介绍 “两型社会”涵义与历史背景的基 础上 ，主要从教学理念、教材建设及师资队伍建设 3个方面着重分析 阐述 了 “两型社会”建设对 “旅游经济学”课程 建设的影响和要求，并提 出了相应的对策建议 。 关键词 ：两型社会 ；旅 游经 济学；课 程建设 ；客观要求；对策 2007年 12月 14日，国家发改委发文正式批准 会 。资源节约型社会是整个经济活动和社会生活建 武汉城市圈、长株潭城市群为全国资源节约型、环境 立在节约资源(包括能源)的基础上的社会形态 、社 友好型社会综合配套改革试验 区(简称 “两型社会” 会运行状态和社会发展模式。节约资源 ，是指在保 试验区)[1]，这标志着我 国“两型社会”建设从学术理 证人类生活合理需要 的前提下 ，使资源消耗降到最 论探讨、民间 自发分散 实践 阶段 ，进入政府 强力推 低水平 。环境友好型社会是一种人与 自然和谐共生 动、区域集 中试验的新阶段 。这是党中央、国务院落 的社会形态 、社会运行状态和社会发展模式 ，其核心 实科学发展观 、建设和谐社会的重大决策 ，必将对我 内涵是人类 的经济、政治、文化活动及其他社会生活 国经济、社会 、政治、文化 、教育等各方面产生广泛而 都与 自然生态系统保持协调 、互利和可持续发展。 深远的影响，提 出相应的客观要求。敏锐认识这些 资源节约型社会与环境友好型社会是互相联系、密 影响和要求并采取科学有效 的对策 ，是 中国特色社 不可分的概念。只有实现资源节约，才能达到环境 会主义实践向社会各界提出的新的历史任务。身处 友好 。反过来说 ，一个环境友好 的社会必然是一个 长株潭 “两型社会”试验 区的高等学校 ，理应承担起 资源节约 的社会 [2]。“两型社会”建设的实质是正确 历史赋予的崇高使命。本文拟从 “旅游经济学”课程 认识和处理人与 自然 的关系，实现人与 自然 的和谐 建设的视角 ，谈谈对这一主题 的一些看法，以求教于 统一、互利共生和可持续发展 ，从而走出一条新型工 各位专家和同行 。 业化 、新型城市化 、新型现代化的新路子。 “两型社会”理论 的提 出，具有广 阔深远 的历史 一 、 “两型社会”的涵义与背景 背景和实践依据 ，反映了人类 的自然观与社会 发展 “两型社会”指 的是资源节约型、环境友好型社 观的根本变化和我国经济发展方式根本转变的客观 第四，选好教材对实施双语教学十分重要。教 参考文献 材的选用要谨慎 。对于外文教材 ，要选择能反映学 [1] 张青 ，杨波．关于双语教学与 国际型人才培养 的探讨[J]．科技 科发展动态的、国际上广泛使用 的权威性教材 。也 信息，2008(24)：317-318． 可以根据本专业的特点 ，在消化吸收国外先进教材 [2] 吴平．五年来的双语教学研究综述[刀．中国大学教学，2007(1) 内容的基础上，结合我 国实