【精品】黎维红- 2010年度个人总结.doc

2010年度个人总结 黎维红 一年来，在学院党政正确领导、中专部班子成员的团结协作及中专部全体教职工的大力支持下，重点针对中职学生特点，坚持“教育是核心、管理是基础、服务是前提、和谐发展是目标”，按照“招得来、留得住、学得会、送得出”这一基本的办学思路，着力“打造三只队伍（即班主任队伍、教师队伍、学生干部队伍），强化两个管理（学生管理、教学管理），创建一个平台（学生成长成才的平台）”，力求做到亲情教育特色化、日常管理规范化、创优评比经常化，克服了师资不到位、管理人员欠缺及实训室设备近乎为零的重重困难，使中专部在教学、学生管理等方面逐步规范化，在规模上上了新台阶，为进一步办好中职教育打下了坚实的基础。 一 强化学习，增强中专部的凝聚力。 按照学院党委统一布置，以党总支为核心，认真组织好中专部全体教职工的学习教育。认真学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》，《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《教师职业道德规范》，教育部发布的《学生伤害事故处理办法学生伤害事故处理办法》，《中等职业学校德育大纲》，提高教职工的管理水平，教学水平，育人水平。坚持贯彻民主集中制原则，在工作中，与系教学副主任、学生管理副主任一道根据需要及时召开党政联席会、总支委员会、领导班子民主生活会、系务公开会等，工作中相互支持、相互补台，共谋发展，强化了班子的凝聚力、向心力，为中专部的向前发展提供了组织保障。 二、以学生管理工作为重点，营造中职育人环境。 由于多数学生缺乏基本的礼仪规范，是非、善恶、美丑界限不分，对自己的不文明行为，安之若素；女生留长指甲，染彩色指甲，男生蓄长发，出口带脏话；不注意公共卫生，乱扔垃圾；交往不得体，男女生互串寝室；男女生抽烟现象严重、赌博情况时有发生；随意破坏公物；对老师缺乏尊重，经常顶撞班主任、老师；迟到、早退、旷课、晚上不假外出等现象系列现象，组织指导学生管理队伍建立了严格的学生管理制度，重抓学生仪容仪表、请假制度、作息制度、就寝制度、卫生检查制度，加强早操以及早晚自习、晚寝检查、宿舍与教室的卫生检查及教室考勤的检查与督促。定期召开学生大会，室长会议，班委干部会议，充分利用主题班会等形式做好学生行为习惯养成教育。严格执行省教育厅“三禁两不”的文件规定，对违规违纪学生进行了严肃处理，逐步营造出一个文明有序、整洁优雅、催人奋进的中职育人环境。 三、强化班主任队伍建设，提高学生管理水平。 由于待遇偏低，工作量大，学生管理压力重等综合因素，聘不到优秀的人才担任班主任。自成立以来，班主任队伍都是临时从各系找的实习生，在11名班主任中，1人兼职，有1人为院聘，其他9人为临聘人员。这些同志虽工作踏实，但因年轻，管理方法简单，没有管理经验，还未从学生转变成教师。同时，班主任中存在实际困难和不稳定因素，班主任津贴太低，没有形成稳定的班主任队伍。根据这些问题，与学生管理队伍一道一方面注重班主任队伍的培训，从日常管理、学生思想教育和班主任工作艺术三个方面加强了对班主任的培训指导，强化职业精神，提倡奉献；另一方面强化班主任的考核力度，完善制定了班主任工作职责，明确专职班主任的岗位职责及岗位工作目标，要求每个班主任在学生管理工作中要“五抓”即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进;在日常行为规范管理上要“三看”即学习看劲头、生活看秩序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪，要求每个班主任认真做好“二查二谈”制度(查教室、寝室、学生谈话及家长联系制度)。一年来全体班主任住学生寝室，从周一到周末，从学生起床到晚上就寝全天候跟班，工作踏实，乐于奉献，为中专部的建设发展作出了很大贡献。 四、规范教学管理，保障教学正常运行。 中专部自成立以来在教学方面举步维艰，在教学上原来没有任何资料的情况，师资欠缺，实训几乎为零等诸多困难，与教学副主任一道组织有限的教师制定了7个专业的教学计划，落实了各专业各课程的教学大纲、各专业技能训练的方案的制定；积极做好市中职学生综合技能大赛的训练等相关工作；抓好任课教师的日常教学的检查督促；落实指导08级秋、09级春学生的实习管理工作等。逐步规范了教学管理，保障了中专部教学工作的正常运行。 五、以校园文化活动为载体，为学生成长成才提供平台。 按照中职生的学习特点、课余生活、兴趣爱好，与中专部党政班子一起组织了舞蹈协会、礼仪协会、书法协会、篮球协会和健美操5个协会，安排了专业指导老师利用课余时间对各协会进行了培训；每月以班为单位开展了主题班会；组织开展了《学习与就业》《如何做一名合格的中专生》为主题的演讲比赛，开展了师生篮球联谊赛，全系拨河比赛，《让世界充满爱》联谊晚会，结合市综合素质大赛组织开展了中专部第一届学生技能比赛，为学生不断拓展综合素质提供舞台。 六、