【精品】教研室教师教育科2009年上半年工作总结.doc

PAGE PAGE 8 高青县教师教育2009年工作总结 暨2010年工作计划 紧张充实的2009年已经结束，我们对照年初工作计划要点和市教育局教师教育办公室的各项工作部署，围绕“创新教师培训方式”这一主题积极开展工作，圆满完成了各项任务，现进行简要总结，同时提出2010年主要工作计划。 第一部分 2009年主要工作总结 一、实施校长素质提高工程，促进校干队伍能力提升 组织中小学校长参加淄博市现代教育理论和实践研修班，积极开展任职资格培训、提高培训、高级研修等常规培训工作，校长上岗持证率100%，努力建设一支高素质的中小学校长队伍，带动和促进学校工作的可持续发展。 1、元月初，组织召开了参加任职资格培训和高级研修的校长学习经验交流会。来自全县的11位初中校长参加了汇报交流。通过交流，传播了经验，沟通了思想，达成了许多治校、治学的良好共识。 2、3月16至18日，组织5名初中校长到杜郎口中学参加由中国教师报主办的校长专题培训，开阔了校长在实施课堂教学改革中的眼界，为我县教学改革的深入开展积累了丰富的经验。 3、5月13日，组织60余名初中、小学校长参加淄博市首届中小学校长论坛。实验中学巴兆成校长作为主讲人之一参加了论坛。论坛结束后，受主讲专家的感染，协助实验中学联系南京外国语学校仙林分校，6名管理干部前去观摩学习。另协助部分学校联系到上海、青岛等地名校进行观摩学习，帮助学校领导借鉴经验，增长见识，提高自己。 4、在县委、县政府的正确引导和大力支持下，于6月23日邀请著名的上海尚德实验学校姜晓勇校长来我县作专题报告。全县包括局机关、镇教办、学校各层面约180名领导干部聆听了报告。本次培训对于开拓全县教育干部教育视野，转变管理理念，提高管理效能具有很强强的指导意义。 5、组织2名高中校长参加山东省第24期高中校长提高性培训。组织5名中小学校长参加了山东省农村校长素质提高培训。通过培训，提高了校长对进一步规范办学行为的认识和决策能力，明确了新课程的设置和实施要求，提高了校长的治校水平。 二、实施名师引领，带动教师专业化发展 1、3月22日，在县实验中学组织举办了“2009年教师继续教育骨干培训暨名师送教下乡”活动。齐鲁名师人选、山东省特级教师、担任《现代教育理论导读》一书的编者、桓台一中教科研处主任崔佃金老师担任主讲教师，主讲的内容是美国著名哲学家、心理学家和教育家杜威的教育理论。全县包括市、县、校级骨干教师、淄博名师人选、部分小学校长在内的160余人参加了该项活动。活动的开展提升了教师的教育理论水平。 2、5月23日，成功举办了“市专家科技咨询教育专场讲座”，我县90余名市、县中小学骨干教师参加，山东省特级教师、山东省教学能手、淄博一中化学教师贾福梅老师主讲《教师的专业化发展》，她的报告对我县教师的专业化发展起到了很好地引领作用。 3、12月5日，在市教育局教师教育办公室领导的大力协助下，邀请全市十名齐鲁名师、淄博名师（或名师建设工程人选）来我县送教下乡，传经送宝，为全县广大中小学教师送来了鲜活的教育理念。高效的课堂教学示范，高屋建瓴的学术指导，极大地带动和促进了全县教师的专业化发展。全县共有包括三个学段，六个学科的教师、教研人员共计720余人和学生300余人参加了听课和聆听报告。根据活动后的调查显示，全县教师都为来送教的教师高尚的品格、崇高的敬业精神和高超的教育教学技艺所折服，无不为他们所敬仰，纷纷表示要向他们学习，努力提升自己的教育水平，为全县教育的发展做出自己更大的贡献。 4、创新评优活动形式，将各种教学评优活动的地点尽量放在乡镇中小学，借此机会让优秀教师开展送教下乡活动，帮助落后学校教师实现专业化成长。 5、教研员到农村中小学开展专题讲座，帮助农村教师进行集体备课，促进教师课堂教学水平的提高。 三、落实上级各项培训，帮助教师快速成长 1、组织7名教师参加淄博市教师教育技术能力骨干培训。经市教育局考核，7名教师全部达到合格标准。 2、组织普通高中4名08年录用的新教师参加全市高中新任教师培训。经考核，4名教师全部合格，取得任教资格证书。 3、组织完成215名小学班主任参加全市全员培训网络远程研修，提高小学班主任的素质。经中国教师研修网严格考核，我县有129名班主任合格，其中一名教师被评为淄博市优秀学员；三名指导教师被评为优秀指导教师，受市教育局表彰。 4、组织235名初中班主任参加全市全员培训网络远程研修。为保证此项工作顺利完成，多次召开专门会议，多次下发成绩通报，多次电话联系督促和指导，保证了学员的研修质量，研修合格率达96%以上。 5、组织普通高中教师参加山东省新课程全员培训，全县近400名任课教师及任课的管理干部参加了培训，全部完成学习任务，有35名教师被评为优秀学员。 6、利用淄博市专业技术人员继续教育培训时机