高一级学习压力调查 研究性学习.pptVIP

组长：袁伟豪 组员：叶健豪、黄启昌、刘建成、温浩辉 在我们身边不时存在着高中生自杀的可悲事件。通过我们一系列的调查，我们感到当今高中生的学习竞争非常激烈，这对学生的心理造成很大的压力，同学们的压力来自于他们对成绩的期盼、家长和学校。这个课题针对当今高中生学习压力的来源和影响，能让我们走进高中生的心理世界，并且这有利于教师和家长对同学们进行心理辅导，并呼吁社会对高中生学习压力的关注。也希望经过这次的研究，会让同学们就如何解压这个问题上得到些许答案，对此献上绵薄之力。 第一阶段：在网上搜集资料 ，进行分工第二阶段：在学生中展开调查，了解一些关于济川中学高一级同学压力调查 第三阶段：在各班上发放调查问卷，通过问卷调查的形式了解更多同学们压力原因以及同学们对待压力问题的态度 第四阶段：资料整理汇总 ，小组讨论，形成论文 图片与你的受压力程度有关 1.如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力 2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力 3.如果你看到图片是高速旋转的，证明你是一犯罪嫌疑犯。 下面就看看济川中学高一级的调查 11.步入高中后，你遇到的最大难题是？A成绩不理想（67%） B与同学相处不融洽（15%） C被老师忽视（10%） D家长总是逼迫你学习（6%）12.你有过放弃学习的念头吗？A经常（14%） B偶尔（23%） C很少（41%） D从不(22%)13.你平均一天睡多久？A8小时以上(3%) B7至8小时(33%) C5至6小时(40%) D5小时以下(24%)14.如果没有人督促你，你会自己主动学习吗？A经常（31%） B偶尔(34%) C很少(27%) D从不（8%）15. 周末或节假日参加与学习相关的课外辅导班A0个（41%） B1个（46%） C2个(9%) D2个以上(4%) 16.你认为自己的记忆力如何？A很好(17%) B还行(36%) C一般（30%） D很差（19%） 17.一般情况下，你会如何缓解自己的压力A向亲友倾诉(15%) B唱歌、跳舞(14%) C上网(46%) D其他(25%)18.你把学习压力视为A动力（36%） B阻力（15%） C有时动力，有时阻力（40%） D无所谓（11%）19你如何确定自己的学习方法？ A自己摸索（35%） B模仿身边优秀同学（13%） C听从老师建议(38%) D一直没找到合适的(14%)20.你会为了学习放弃自己的兴趣吗？ A经常（51%） B偶尔（23%） C很少（11%） D从不（15%）21. 作业做不完时，你会A不休息，一直做 (26%) B参考别人的(51%) C完全照抄别人的(11%) D不交(12%) 22.放假的时候一般你会A学习（21%） B睡觉（25%） C约同学出去玩(18%) D上网（36%） 梦魔 学习压力成最大烦恼 学习压力大家谈 通过调查我们看到，当今的中学生很在意自己的成绩，而且都普遍感觉到了压力，他们认为任务很重也感觉到学习很累。这导致他们不得不放弃自己的兴趣爱好，牺牲睡眠时间，参加大量的辅导班，通宵达旦的赶作业，但同时，又缺少正确的方法。而他们遇到的种种情况，又很少对家人朋友说起。针对这种情况，我们要引导学生，提高学生自我的认识能力。增强家庭与学校的交流，为学生树立一个正确的学习目的、学习方向。 高中阶段学生多为16——20岁，属于青春期，正处在一个独立走向社会生活的准备时期，他们的身心发展是初中阶段的继续，因而具有许多与初中生相似的特点。但其随着年龄的增长、知识的增加，阅历的丰富，显得相对成熟、老练些，在表现程度及关注的焦点上也有所差别；另外高中阶段的学生对未来有无限美好的憧憬，他们的想象丰富但又常脱离实际，他们都期望拥有一个理想的、完美的“自我”，这种理想在一定的时期内，确实也能调动他们的积极性，对他们的学习、生活具有指明方向、产生动力的作用。但现实而不以人的主观意志为转移的。由于其期望值过高，使理想的“我”与现实的“我”存在距离，或急于求成，于是常因此而产生心理挫折，使自己处于矛盾痛苦之中，久而久之出现悲观消极的现象 通过调查，我们发现80%的学生十分看重学习成绩。作为评价学习的重要指标之一的成绩，自然是许多学生关注的重点。我们可以看出，大部分学生对成绩都比较在意，无所谓和不在意的只占很少的一部分。经历过很多次的考试的他们，明白了成绩对于他们的重要性，就像中考和高考这样的选拔性考试，可能就直接决