教案团队合作意识体验式培训方案.docVIP

团队合作意识体验式培训方案 目的：通过培训现场活动体验，加强参训者对团队合作的认知，通过团队合作的方式共同完成一些任务，从而意识到团队力量的强大，并能在工作中产生团队合作意识，增强主动合作意识和配合意识。 时间：2011年5月25日下午14：00-16：00 地点：新时代会议中心 参训人员：各店主管级人员（每店各部门1人），预计20人（人数限制是为了确保培训活动的开展，如果有需要，后期可以在此次培训总结的基础上再开展此类培训） 培训师： 培训项目： 铁甲战车：分组组员使用培训师提供的道具制成“战车”，所有成员进入“战车”，开动“战车”，按既定线路完成出车任务。 夺宝奇兵：分组组员使用培训师提供的道具逐步向目标靠近，力求最快到达目的地夺宝。 速递公司：分组组员站在椅子上传递培训师要求传递的物品，另一组进行干扰，力求最快完成。 （以上各项均为分组竞争项目，培训师在活动进行时对学员表现进行观察和记录，并在结束后引导学员进行讨论和分享） 培训物资 报纸：50份 橡皮筋：20根 座椅：20把 宽透明胶带：4卷 吸管：50根 矿泉水：25瓶 奖品若干培训评估 培训完成后参训学员对培训师进行评估并对培训活动给予反馈 培训进行时和培训完成后培训师对学员表现予以评估，争取和每个人进行沟通 培训实施流程 14：00 培训开始，破冰。（准备30张A3白纸和彩笔，请学员以作画的方式来进行自我介绍） 14：20 培训师和大家分享团队的概念及其重要性。 14：25 学员分组：单双号两组竞技，两组组员为自己的组队起名字，制定口号。 14：30 体验活动一：铁甲战车 道具：60份报纸、4卷宽胶带、两把椅子 游戏形式：两组同时进行，两组组员分别用所分给的报纸和胶带制造战车，即将报纸粘成一个能使全体组员站于内的大纸环，如图： 从起始线出发，绕目标物返回起始线即完成任务。（培训师做简单示范） 计分方式：初始分10分，从粘报纸的时候开始计时，完成任务耗时最短的组加5分，用纸张数最少的组加3分，执行任务时，报纸出现“撕裂伤”每一处扣0.5分，报纸完全断开一次扣1分（需修补后继续进行）。 两分钟时组员讨论，提问。 游戏完成后培训师和组员共同分享游戏过程中的感受。 14：56 休息10分钟 14：05 体验活动二：夺宝奇兵 道具：以下物品各备两份：铅笔、文件夹、矿泉水瓶、直尺、椅子、书、报纸、拖鞋、马桶刷 游戏形式：两组同时进行，两组组员分别使用培训师提供的道具和现场可以有的其它物品，从起始线开始一物连一物，直至到达终线，拿到“宝贝”即完成任务。 计分方式：初始分10分，最先完成任务的组加5分，培训师将快速报出物品名，且只报一遍，物品种类、数量、顺序需完全一致，不一致者，每错漏一处扣1分。 两分钟时组员讨论，提问。 连接物品如下：一个文件夹、一个矿泉水瓶、一把竖着的椅子、一张报纸、一根头发、一只拖鞋、一条腿、一把马桶刷、一个人、一把尺 （提前用宽胶带在地上粘出游戏起始线和终点线） 游戏完成后培训师和组员共同分享游戏过程中的感受。 14：25 体验活动三：速递公司 道具：以下物品各备两份：15把椅子、20根橡皮筋、30根吸管 游戏形式：分组进行，执行任务的组员分别站到椅子上，嘴里咬着吸管，将一根橡皮筋挂在第一个人的吸管上，组员依次用吸管将橡皮筋传递至最后一人，即完成任务，其间不得用手辅助，传递时，另一组组员在不接触椅子、椅子上的人及吸管和橡皮筋的情况下，可以用其它任何办法对传递活动进行干扰，最快完成任务的小组。 计分方式：初始分10分，最先完成任务的组加5分，皮筋在传递过程中掉落一次扣1分，组员从椅子上掉落一次扣1分，执行干扰任务的小组成员碰到一次椅子、椅上的人、吸管、皮筋均要扣1分。 两分钟时组员讨论，提问。 游戏完成后培训师和组员共同分享游戏过程中的感受。 14：45 点评、总结、评比、发奖 以上三项活动完成后，将得分相加，总分最高的小组胜出，获胜组每一位组员将获得一份奖品。 每一个小组推选出一名在活动过程中有号召力、为小组出色完成任务贡献突出的组员，获得最佳领袖奖，并发表获奖感言。 评分表1： 评分表2： 评分表3： 总分表： 强化团队意识—拓展训练心得体会 ?? ??5月31日，风和日丽。经过人力资源部半个多月以来的策划和组织，公司20多名员工一早就开赴，进行为期一天的拓展训练。此次活动得到了公司领导的重视和支持，部分领导如财务总监涂凤翔、行政人事总监陈邓宏等全程参加了第一期培训。 ??? 这不是一次普通的郊游或者娱乐活动，而是活泼生动而又非常具有教育和纪念意义的体验式培训。有研究表明：人类对听到的大约可以记住10% ，对看到的大约可以记住25% ，对亲自经历过的大约可以记住80%。一天的训练，使平时耳熟能详的“团队精神”变得内