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江西省学校安全隐患台帐管理系统省级培训 江西省学校安全稳定工作处 2010年10月 江西省 系统培训教程 学校安全隐患台帐管理系统 江西省电教馆 2010-10 （1）系统简介 项目意义 为江西省各市县区学校、相关安全部门、教育部门连接成一个学校安全隐患排查、登记、处理、监控、统计的网络平台。系统宗旨在于监督促进学校安全隐患的自检自改，同时将学校无能力自处理的安全隐患政府职能化，责任落实至各级安全部门，建立安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患。 1/13 （2）角色介绍 用户角色 （1）系统管理员：负责输入基础数据和用户的创建 （2）第一责任人：安全工作责任人，监督审核具体负责人的工作 （3）具体负责人：系统业务的核心操作人员，负责排查计划、登记隐患、处理隐患等安全隐患工作的核心业务。 （4）安全小组成员：各级行政区安全相关部门，接收排查计划和抄告单，并按要求执行。 2/13 （2）角色介绍 用户各级角色组织结构图： 3/13 （3）系统主要名词介绍 （1）抄告单：当认为学校或下级行政区无法解决此类隐患，并且认为本级安全领导小组可以解决时，向本级安全领导小组部门发送抄告单。让本级安全领导小组协助学校整改隐患。 （2）整改通知单： ①隐患为学校上报时，认为学校有能力自身解决此类隐患时，可向学校具体负责人发送整改通知单； ②隐患为下级区域上报时，认为下级行政区有能力解决此类隐患时，对下属行政区具体负责人发送整改通知单。 4/13 （4）系统业务流程—隐患处理方式 处理隐患在整个系统中有四种方式： 1. 发送整改通知单 ：要求整改单接收方（市县区部门或学校）自行解决隐患。 2. 发送抄告单：要求安全小组成员解决隐患。 3. 上报隐患：自己无法解决的隐患上报至上级。 4. 申请核销：学校自己可以解决隐患，直接申请核销。 不同级别的不同角色在处理隐患的方式上也不同，具体流程在分角色讲解中具体分析。 5/13 （1）制定排查计划与登记安全隐患 1. 由各市县区具体负责人制定，安排本级安全领导小组成员检查本级学校安全隐患。 （4）系统业务流程—非学校具体负责人 市县区具体负责人（省级不做排查计划） 制定排查计划 选择本级安全小组成员、选择被检查学校 被安排检查的安全小组成员 被安排接受检查的各学校 上报第一责任人审核 审核通过 审核驳回 通知具体负责人修改或删除 系统将排查计划发送至相关部门和检查学校 具体负责人登记执行情况，并按执行情况登记安全隐患 6/13 （4）系统业务流程—非学校具体负责人 上级要求处理的隐患 本级学校上报的隐患 下级区域上报的隐患 安全隐患处理 发送抄告单 发送整改通知单 上报隐患 通过 提交第一责任人审核 隐患处理完成 驳回 抄告单维护、整改通知单维护、隐患处理 保存 对上级要求处理的隐患不能再上报、省级处理隐患时不能再上报 县区级无此项，省级具体负责人只有此项 本级登记的隐患 7/13 2. 由学校具体负责人制定，安排相关人员对本校安全隐患的 自检工作 。 （4）系统业务流程—学校具体负责人 学校具体负责人 制定排查计划 上报第一责任人审核 审核通过 审核驳回 通知具体负责人修改或删除 学校按排查计划对本校安全隐患进行自检 具体负责人登记执行情况，并按执行情况登记安全隐患 8/13 （4）系统业务流程—学校具体负责人 安全隐患登记 安全隐患处理 提交第一责任人审核 通过 隐患处理完成 驳回 上报隐患 直接申请核销 整改通知单处理 学校具体负责人 申请核销 指上级对学校发送整改通知单，要求学校自身整改 9/13 非学校第一责任人的主要工作为：审核具体负责人提交的排查计划、对本级具体 负责人针对安全隐患做出的处理方式进行审核（隐患上报确认、抄告单审核、整改 通知单审核）。 （4）系统业务流程—非学校第一责任人 非学校第一责任人 通过 驳回 驳回至具体负责人，要求修改或重做处理。 发送至相关部门或学校或上级。 排查计划审核 安全隐患处理审核 抄告单审核 整改通知单审核 隐患上报确认 省级第一责任人无此项 省级第一责任人无此项 10/13 学校第一责任人的主要工作可以分为两个方面：审核学校具体负责人提交 的排查计划、处理安全隐患。 （4）系统业务流程—学校第一责任人 排查计划 通过 驳回 排查计划生效。 驳回至具体负责