新课改 高一生物导学案 细胞的基本结构 第二节 细胞器——系统倍的分工合作.docVIP

必修一学案NO.10 第三章 细胞的基本结构 细胞器——系统内的分工合作（一） 【学习目标】 说出几种细胞器的结构和功能；特别是线粒体和叶绿体。 掌握细胞器之间的协调配合（以分泌蛋白的形成为例）。 主动探索,获得知识，培养识图能力。 【教学重难点】 细胞器的结构和功能及细胞器之间的协调配合 【使用说明】 1、依据学习目标，认真预习课本P44-P47及课本P93、P99至少25分钟，用红笔标注重点和疑难。 2、用准确语言完成【知识梳理】【问题导学】【自主探究】 3、认真独立完成【自我检测】。 【知识梳理】 1、研究细胞内各种细胞器组成成分和功能，需要将这些细胞器分离出来。 常用的方法是 。 2、线粒体 分布： 细胞中 形态： 结构： ，内膜向内腔折叠形成 ，线粒体的 上和 中含有与呼吸有关的 。基质中还含有少量的 。 功能：细胞进行 的主要场所，是细胞的“动力工厂”，为细胞生命活动提供 。 3、叶绿体 分布：主要在植物的 细胞中 形态： 结构： ，内部有许多基粒，囊状结构薄膜上有进行光合作用的 ，基粒和基质中还分布有关光合作用的 。基质中还含有少量的 。 功能：绿色植物进行 的场所，是植物细胞的 和 。 4、内质网 分布： 细胞 结构： 种类：光面内质网、糙面内质网 功能：是细胞内 合成和加工，以及 合成的“车间”。 5、高尔基体 分布： 细胞 形状： 结构： 功能：对来自内质网的蛋白质进行 的“车间”及“发送站”。 6、核糖体 分布： 细胞中，有的 在内质网上，有的 在细胞质中。 形态：颗粒状 结构： 功能：合成 的场所。 7、溶酶体 分布： 细胞中 形态：泡状 结构： 功能：是“ 车间”，内部含有多种 ，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的 或病菌。 8、液泡 分布： 细胞中 形态：泡状 结构： 功能：细胞液中含有 、 、 和 等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。 9、中心体 分布： 细胞中 形态：“+”状，是由两个互相垂直排列的 及周围物质组成。 结构： 功能：与动物细胞的 有关， 10、细胞质的组成： （1）组成：细胞质主要包括 和 。 （2）细胞质基层： ①存在状态： 状态。 ②成分：含有 、无机盐、脂质、糖类、 、核苷酸和 等。 ③功能：是多种 进行的场所。 【问题导学】 1、什么是细胞器？真核细胞中主要有哪些细胞器？指出动物细胞与植物细胞不同的细胞结构有哪些？ 2、为什么有人把线粒体叫做细胞内供应能量的“动力工厂”？ 线粒体和叶绿体都含有酶，那么二者所含酶的种类、功能是否相同？ 3、举例说明：是不是所有的植物细胞都含有叶绿体？是不是所有的植物细胞都有中央液泡？ 4、细胞液指的细胞质基质里的液体还是位于液泡里的液体成分？绿色植物叶片一般呈现绿色，与液泡中的色素有关吗？为什么？ 【自主探究】 1、线粒体的分布和数量对新陈代谢有什么影响？P45旁栏思考题：为什么飞翔鸟类胸肌细胞中线粒体的数量比不飞翔鸟类的多？ 2、细胞器的归纳： （1）双层膜的细胞器有： 单层膜的细胞器有： 无膜结构的细胞器有： （2）与能量转换有关的细胞器有： 含少量DNA、RNA的细胞器有： 含有色素的细胞器有： 与蛋白质的合成和加工的细胞器有： 3、在对核糖体、内质网和高尔基体的学习中发现这三种细胞器的功能都与蛋白质的合成和加工有关，蛋白质是怎样合成和加工的？ 【问题反馈】请将你在预习中遇到的问题写在