电大思想道德自鉴(2012年度).doc

电大自我鉴定我是电大分校20届班的学生我怀着强烈的求知欲和进取心报名参加了电大学习。三年来的学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了良好的学习氛围学校的严格要求和辅导老师的悉心指导，我刻苦学习，遵守校规，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。即将毕业之际，心情颇为激动。最大的特点是：诚实守信，热心待人，勇于挑战自我为人处世上，我坚持，待人在校期间，在学校的指导、老师的教诲、同学的帮助下，通过不断地学习理论知识和参与社会实践，自己的综合素质，将自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、具有团体协作精神的青年。下面，我就对三年我的表现作一个总结和自我鉴定在学校采取的网络+面授的教学方式中，使我们体验到了教学方式的多样化，电大充分考虑到了我们边学习边工作的不便，使我们能根据自己状况做调节，通过各种方式获得知识。由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复习巩固。函授的教师，是一些从事教学活动优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容；回家后舍得时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在学习中，为了使自己了解更多的内容，我克服了许多困难。一方面，如何正确处理工作与学习的矛盾有时工作中遇到问题，需要留下来加班，就没有办法去学校上课。改善工作流程，主动联系单位了解多方面信息，，基本能赶在下班前把事情做好，不错过学习，学习工作两不误。另一方面针对自身专业基础知识方面比较薄弱，每节课都是环环相扣的，所以为了不影响整门课程的学习，我利用业余时间复习老师讲的内容，主动向同学老师请教不懂的方面，最后在自己的努力下顺利完成这些课程的学习。很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料日积月累自学能力得到了提高懂得了运用学习方法同时注重独立思考要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒随着学习的进步,我的心智也有了一个质的飞跃经过三年的电大学习，使我各方面都得到了提升，不仅思想文化素质得到提高，同时也增长了知识，运用这些知识加强了工作能力，提高了整体素质。一方面，在学习期间，我们学习了《理论和三个代表》政治理论课程，加深了对理论和党的“十大”精神以及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我工作指明了方向。另一方面，三年电大学习使我的专业知识更加扎实，也为我目前的工作提供了实践依据。比如，部门系统，我也参与其中，运用所学的知识圆满完成了系统的，，深深地体会到了学已至用的欣喜，同时也为的以后工作奠定了稳固的基础。不断的追求人格的升华,注重自己的品行在生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格年,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德现在我理解到,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己回顾年,我很高兴能在有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的们也无私的伸出了援助之手与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任一个人活在这个世界上,就得正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值通过年的大学生活,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力.思想变成熟了许多,性格更坚毅了认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设