苏教版《阅读欣赏》九下第7周《在西域读李白》课件（励才章林设计）.pptVIP

在西域读李白 夏立君 一、范读全文，整体感知 本文读出了关于李白的哪些信息？ 李白“最诗人的死法” 李白是“一位伟大的漂泊者” 李白是“中国诗人中的游侠” 李白的“双脚和诗笔生动了大唐的山水” 二、精读细节，合作探究 【探究一】 为什么说“李白实在是中国诗人中的游侠”？ 生命：由西域移植到大唐，含有游牧民族的血液。 特性：浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒、豪气义气、彪悍洒脱均达到极端。 【探究二】 如何理解“游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐的山水”？ 李白浪漫的足迹游遍大唐各地 李白给大唐诗坛注入西域骑士的彪悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。 【探究三】 文章写李白，为什么要从李白的“死”说起？为什么要花费大量的篇幅介绍李白家族的漂泊史和唐代的社会状况？ 从李白的“死”说起，突出李白诗仙、酒仙的身份，引出下文对李白身世的介绍。 说明了开朗雍容的时代是孕育天才诗人的土壤。 三、品读回味，拓展延伸 李白是我国伟大的浪漫主义诗人，结合本文内容和平时所读李白相关诗歌，谈谈李白的浪漫主义体现在哪些方面？ 1、李白有一颗天真烂漫的赤字之心，时刻用真情去拥抱生活。 山中与幽人对酌 两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。 我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。 2、李白是一个极为狂放不羁的诗人，他用时代的最强音，惊天地泣鬼神。 梦游天姥吟留别（节选） 世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ 3、李白追求自由，追求理想，追求完美的人格。 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 四、比较阅读，各抒己见 阅读《李白，一生不忘事权贵》此文，颠覆了人们对李白的评价，你同意作者的观点吗？ 结合《在西域读李白》探寻他的人生历程，表明你的看法。 * * *