樟木头八年级《与朱元思书》课件（第二课时）.pptVIP

与朱元思书 吴均 一、复习检查 1、听写：缥碧 急湍 轩邈 泠泠 嘤嘤 鸢飞 戾天 窥谷 横柯 2、作者作品简介。 3、朗读或背诵。 译文 　 风和烟雾都消散了，天空和远山呈现出同样的颜色。（乘船）随着江流漂流荡漾，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里路，奇山异水，天下独一无二。 译文 　　水都是青绿色，千丈之深的地方也能看到底，水底的游鱼和细小的石子，直看下去，可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的巨浪像飞奔的骏马。 译文 　　江两岸的高山上，都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各仗着高峻的地势，争相向上，仿佛要比一比，看谁爬得最高，伸得最远，笔直向上，直插云天，由此而形成无数的山峰。（山间的）泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着，十分和谐。蝉鸣一声接一声不停地叫着久久不止，猿不停地啼着。那些为名利追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平息下来；那些忙于处理世俗事务的人，看到这些幽美的山谷，就回流连忘返。树枝纵横交错挡住了上面的天空，即使在白昼，林间仍显得像黄昏一样；在枝条稀疏的地方，有时还能见到阳光。 通假字: 词类活用： 一词多义： 古今异义： 五、课文的中心句是哪一句？哪两个字概括了课文描写的山水的特征？为什么？ 奇、异。 “奇山异水，天下独绝”是景色的特征，全文都围绕着这两个字在做文章 六、怎样理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”表达了作者怎样的情感？ 那些极为攀高的人，看到那雄奇的山峰，就会平息他那追名利禄的心；治理政务的人，看到那幽美的的山谷，就流连忘返。 找出“视觉”和“听觉” 作业： 1.默写《与朱元思书》。 2.完成练习册。 * * * 第二课时 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 指烟雾 同样的颜色 表约数，相当于“左右” 独一无二，绝，到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 二、分段学习并翻译 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 piǎo tuān 青白色 急流的水 飞奔的马 比 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠 作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 使人看了感到有寒凉之意的树 “高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上 轩，高；邈，远 miǎo 这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。 形容水声的清越 líng 相向和鸣 yīng yuān lì 到天上,戾，至 平息热衷于功名利禄的心 筹画、治理 流连忘返；“反”同“返” 横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，名词作状语 好像，如同 互相掩映 同“现”，显现，显露 三、成语积累： 风烟俱净 天下独绝 急湍甚箭 千百成峰 千转不穷 百叫无绝 疏条交映 （万籁俱寂） （绝代佳人） （甚嚣尘上） （峰回路转） （山穷水尽） （不绝于耳） （相映成趣） 四、文言积累： 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫声 风烟俱净（消净、消散，形容词作动词） 任意东西（向东向西漂流，名词作动词） 皆生寒树（使人觉得有寒意，形容词作动词） 互相轩邈（向高处和远处伸展，名词作动词） 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（上面）…… 一百许里（左右/允许） 蝉则千转不穷（穷尽/贫穷） 经纶世务者（治理/政治规划） 表现了作者鄙弃名利，流连山水，向往归隐山水的生活。  七、品析语言，欣赏美景： 课文兼从视觉和听觉两方面写景，请认真阅读课文并从这两方面 入手把文中写的好的语句圈出，并 分析好在哪里。 与 朱 元 思 书 视觉 听觉 水皆缥碧 游鱼细石 高山寒树 横柯疏条 泉水激石 好鸟相鸣 蝉转不穷 猿叫无绝 奇山异水 *