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2017-2018学年度高中数学 课时作业18 第三章 概率 3.2.2 (整数值)随机数(random numbers)的产生 新人教A版必修3
课时作业18 (整数值)随机数(random numbers)的产生
|基础巩固|(25分钟,60分)一、选择题(每小题5分,共25分)
1.用随机模拟方法估计概率时,其准确程度决定于( )
A.产生的随机数的大小
B.产生的随机数的个数
C.随机数对应的结果
D.产生随机数的方法
解析:用随机模拟方法估计概率时,其准确程度决定于产生的随机数的个数.故选B.答案:B
2.用计算机随机模拟掷骰子的试验,估计出现2点的概率,下列步骤中不正确的是( )
A.用计算器的随机函数RANDI(1,7)或计算机的随机函数RANDBETWEEN(1,7)产生6个不同的1到6之间的取整数值的随机数x,如果x=2,我们认为出现2点
B.我们通常用计数器n记录做了多少次掷骰子试验,用计数器m记录其中有多少次出现2点,置n=0,m=0
C.出现2点,则m的值加1,即m=m+1;否则m的值保持不变
D.程序结束,出现2点的频率作为概率的近似值
解析:计算器的随机函数RANDI(1,7)或计算机的随机函数RANDBETWEEN(1,7)产生的是1到7之间的整数,包括7,共7个整数.答案:A
3.某班有6个小组,每个小组内有8人,每个小组被分配去做不同的事情,其中第4小组被分配去绿化浇水(共有6个不同任务)的概率是( )
A. B.
C. D.
解析:有6个小组,被分配去做6件不同的事情,每个小组做某事的概率相同,都是.故选B.答案:B
4.抛掷一枚骰子两次,用随机模拟方法估计点数和为7的概率,共进行了两次试验,第1次产生了60组随机数,第2次产生了200组随机数,那么两次估计的结果相比较( )
A.第1次准确 B.第2次准确
C.两次的准确率相同 D.无法比较
解析:用随机模拟方法估计概率时,产生的随机数越多,估计的结果越准确.故选B.答案:B
5.天气预报说,在今后的三天中,每一天下雨的概率均为40%,用随机模拟的方法估计这三天中恰有两天下雨的概率.可利用计算机产生0至9之间的整数值的随机数,如果我们用1,2,3,4表示下雨,用5,6,7,8,9,0表示不下雨,顺次产生的随机数如下:
907 966 191 925 271 932 812 458
569 683 631 257 393 027 556 488
730 113 137 989
则这三天中恰有两天下雨的概率约为( )
A. B.
C. D.
解析:由题意知模拟三天中恰有两天下雨的结果,经随机模拟产生了20组随机数,在20组随机数中表示三天中恰有两天下雨的有:191,271,932,812,631,393,137,共7组随机数,所以所求概率为.答案:B
二、填空题(每小题5分,共15分)
6.在用随机数(整数)模拟求“有4个男生和5个女生,从中取4个,求选出2个男生2个女生”的概率时,可让计算机产生1~9的随机整数,并用1~4代表男生,用5~9代表女生.因为是选出4个,所以每4个随机数作为一组.若得到的一组随机数为“4678”,则它代表的含义是________.
解析:1~4代表男生,用5~9代表女生,4678表示一男三女.答案:选出的4个人中,只有1个男生
7.抛掷一枚均匀的正方体骰子两次,用随机模拟方法估计朝上面的点数和为7的概率,共进行了两次试验,第一次产生了60组随机数,第二次产生了200组随机数,那么这两次估计的结果相比较,第________次准确.
解析:用随机模拟方法估计概率时,产生的随机数越多,估计的结果越准确,所以第二次比第一次准确.答案:二
8.抛掷两枚均匀的正方体骰子,用随机模拟方法估计朝上面的点数的和是6的倍数的概率时,用1,2,3,4,5,6分别表示朝上面的点数是1,2,3,4,5,6.用计算器或计算机分别产生1到6的两组整数随机数各60个,每组第i个数组成一组,共组成60组数,其中有一组是16,这组数表示的结果是否满足朝上面的点数的和是6的倍数:________.(填“是”或“否”)
解析:16表示第1枚骰子向上的点数是1,第二枚骰子向上的点数是6,则朝上面的点数的和是1+6=7,不表示和是6的倍数.答案:否
三、解答题(每小题10分,共20分)
9.小明与同学都想知道每6个人中有2个人生肖相同的概率,他们想设计一个模拟试验来估计6个人中恰有两个人生肖相同的概率,你能帮他们设计这个模拟方案吗?
解析:用12个完全相同的小球分别编上号码1~12,代表12个生肖,放入一个不透明的袋中摇匀后,从中随机抽取一球,记下号码后放回,再摇匀后取出一球记下号码……连续取出6个球为一次试验,重复上述试验过程多次,统计每次试验中出现相同号码的次数除以总的试验次数,得到的试验频率可估计每6个人中有两个人生肖相同的概率.10.要产生1~25之间的随
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