合唱训练中和弦音的音准分析与处理.docVIP

合唱训练中和弦音的音准分析与处理 　　音准，即音高的准确度。严格地讲，我们所说的音准应该是“声音运动中的相对音准”，它是音乐表现的基础。好的音准来源于科学而系统的基础训练。 　　合唱是一种多声部的音乐(歌曲)演唱形式，其音准训练较为复杂，有旋律音准(各声部横向音准)与和声音准(和弦纵向的音准)两方面的问题。合唱作品的内容表现与音响的协调是分不开的，而音准是构成音响协调的基本条件之一。如果合唱中存在音高不准的问题则合唱的和谐、协调就无法保证，那么势必会影响到音乐作品的内容表现。 　　合唱中的音准问题又不能以纯音响学的物理属性为主要依据，而应从作品的内容、构思、和声(多个和弦连续而有序地进行)内在动力及色彩要求出发，以辩证的、运动的观点来处理音准问题。而和弦是构成多声部音乐的基本材料之一，研究合唱训练中和弦的音准是训练合唱音响协调统一、准确表现合唱作品的内容、培养学生建立音准概念的必要条件之一。现将常见的三和弦与七和弦在合唱训练中的音准关系分析如下： 　　 　　一、协和和弦 　　 　　大三和弦。大三和弦及小三和弦都是协和和弦。在处理大三和弦音准时，首先要求担任和弦的根音及五音的声部注意纯五度(或纯四度)音程要做到协和与稳定、平稳，没有倾向性，音响要清晰，音色要极其融合。而担任和弦三音声部的音准，由于大三和弦的三音是决定和弦特性的音级，所以我们在训练中要求大三和弦的三音声部在音高上略向上提一些，以达到更加明确和弦特性的目的。如 　　 　　小三和弦。在处理小三和弦的音准时，也是先保持担任根音及五音的声部做到音准的稳定及音响的协和，但因它本身常需要形成小调的特性，同时又受了关系大调的影响，所以小三和弦没有大三和弦那样稳定。为了显示小三和弦的特性，根音、五音除了应有的平稳外，总略带有升高的倾向。而担任和弦三音的声部在音高上略向下压低一些，以达到更加明确和弦特性的目的。如 　　 　　 　　二、不协和和弦 　　 　　大小三和弦以外的和弦都是不协和和弦。他们在音响上不稳定，迫切要求向前发展，在处理这种“动态式的和弦”时，总的原则是要求加强其声部运动的倾向，所以也就要注意横的音准方面的要求。 　　增三和弦。根音、五音构成的是增五度音程，在音响上不协和而且有分离“外张”的倾向(形成减音程时则转化为“内缩”的倾向)。处理其音准时，同样要以旋律音准的上、下导音倾向为原则，将其根音略向下压，五音略向上提，而三音则保持平直稳定运动。如 　　 　　减三和弦。根音、五音构成的是减五度音程，音响上比较尖锐紧张，本质上有“内缩”的要求，处理其音准时可以根据上、下导音倾向的原则，将其根音在音高上略向上提，五音略向下压，使其运动的倾向性更加突出，形成减五度音程声部的“内缩”感(增四度音程的“外张”感)，而担任其和弦三音的声部则要保持音准上的平直与稳定。如 　　 　　从以上分析可知，三和弦的根音及五音所构成的五度音程的性质协和与否，是决定和弦协和与否的基础音程。而七和弦的和声音准则又是以三和弦为基础的。 　　大小七和弦。该和弦是在大三和弦的基础上加上一个小三度叠置而成，其本质上是大三和弦与减三和弦的综合，所以其七音的处理就应该在音高上略下压些。如 　　 　　小小七和弦。它是在小三和弦的基础上加上一个小三度叠置而成，是小三和弦与大三和弦的综合，七音好像应平直稳定，但由于小小七和弦的三音要强调下方小三和弦的性质而需略作偏低处理，故与其构成纯五度的七音也应相应作偏低处理才好。而小三和弦的根音、五音又略有升高的倾向，故小小七和弦各音的倾向则如： 　　 　　大小七和弦与小小七和弦七音在音准上作略为偏低的处理，也符合了和声学中七和弦的七音应有下行级进解决的倾向这个法则。 　　半减七和弦，是在减三和弦的基础上加一个大三度叠置而成，它是减三和弦与小三和弦的结合，照前述原则并结合其七音在旋律中的倾向，其音准应处理，如： 　　 　　减减七和弦，是在减三和弦的基础上加一个小三度叠置而成，即两个减三和弦的结合，其音准倾向，如： 　　 　　减减七和弦紧张度较强，有“内缩”解决的强烈要求(转位时也会出现“外张”倾向)，在排练时要注意其上、下导音倾向的运动，强调各声部向其各“解决”音运动时在音高上的相对准确。 　　以上我们分析了几种基本和弦在和声音准处理上的一般规律及各音运动的倾向。其实，合唱训练中整体音准是一个很复杂、很细致的实际问题。在运用中需要对具体问题作具体分析，正确找出其声部的运动倾向来具体处理其音准要求。并且不应孤立地看待音准问题，而应结合作品内容、旋律的性格及运动倾向等许多因素(如演唱速度、力度、歌曲的节奏、音域、调性转化、及演唱者的呼吸、情绪等)进行全面分析。当然，各种影响因素并不是固定不变的，而是依据一定的条件在不断地转化