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——鄂教版小学语文一年级下册电化教案设计
[教学设计理念]:
阅读教学是学生、老师、文本之间的对话过程,创设适合于本课教学的情境,通过对比观察、课件展示等多种方式、激发学生的想象能力、让学生体会不同情景下角色的转换及心情的变化,体会大自然的神奇美妙,感悟课文的奇妙所在。课内教学与课外延伸融为一体,从而从小树立孩子们的科学探究精神。
[教学目标]:
(一)知识目标:1、学会“玩、弟、真、巴、条、角、爪、拉”8个字,会认“蓝、像、抬、尾、根、伸、朝、扑“8个字。
2、正确流利地朗读课文。分角色朗读课文。
(二)情感目标:通过课文的学习,使学生感受到白云神奇的变化,激发学生观察自然的兴趣,引导学生举
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