2018年高三数学二轮复习冲刺提分作业第三篇多维特色练大题标准练中档解答题一理.docVIP

2018年高三数学二轮复习冲刺提分作业第三篇多维特色练大题标准练中档解答题一理.doc

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2018年高三数学二轮复习冲刺提分作业第三篇多维特色练大题标准练中档解答题一理

中档解答题(一) 时间:35分钟  分值:70分  1.某家庭游戏中有这样一个“投币”活动,活动道具是如图所示的半径为10 cm的圆形纸板,纸板上有一个相同圆心、半径为2 cm的小圆.现让家庭中的每名成员向此纸板抛掷一枚半径为1 cm的硬币,使硬币整体随机落在纸板内,若硬币落下后与小圆圆面(不包含边界)无公共点则中奖,否则不中奖. (1)求中奖的概率; (2)若某家庭中有3名成员参与“投币”活动,记这3名成员中中奖的人数为ξ,求ξ的分布列和数学期望. 2.(2017安徽“江南十校”3月联考)已知Sn是数列{an}的前n项和,且满足Sn-2an=n-4. (1)证明:{Sn-n+2}为等比数列; (2)求数列{Sn}的前n项和Tn. 3.已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,sin C=-3cos Acos B,tan Atan B=1-,c=. (1)求的值; (2)若+=1,求△ABC的周长与面积. 4.(2017河南洛阳二模)已知三棱锥A-BCD,AD⊥平面BCD,BD⊥CD,AD=BD=2,CD=2,E,F分别是AC,BC的中点,P为线段BC上一点,且CP=2PB. (1)求证:AP⊥DE; (2)求直线AC与平面DEF所成角的正弦值. 5.曲线C1的参数方程为(α为参数),在以原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴的极坐标系中,曲线C2的极坐标方程为ρcos2θ=sin θ. (1)求曲线C1的极坐标方程和曲线C2的直角坐标方程; (2)过原点且倾斜角为α的射线l与曲线C1,C2分别相交于A,B两点(A,B异于原点),求|OA|·|OB|的取值范围. 6.(2017河南郑州二模)已知函数f(x)=|2x+1|,g(x)=|x|+a. (1)当a=0时,解不等式f(x)≥g(x); (2)若存在x∈R,使得f(x)≤g(x)成立,求实数a的取值范围. 1.解析 (1)由题意知,中奖时硬币的中心应落在距圆心3~9 cm的圆环上,圆环的面积为π×92-π×32=72π(cm2),故所求概率为=. (2)依题意知,ξ的所有可能取值为0,1,2,3,且P(ξ=0)=×=, P(ξ=1)=××==, P(ξ=2)=××==, P(ξ=3)=×=. 故ξ的分布列为 ξ 0 1 2 3 P Eξ=0×+1×+2×+3×=. 2.解析 (1)由题意知Sn-2(Sn-Sn-1)=n-4(n≥2), 即Sn=2Sn-1-n+4(n≥2), 所以Sn-n+2=2[Sn-1-(n-1)+2](n≥2), 又易知a1=3,所以S1-1+2=4, 所以{Sn-n+2}是首项为4,公比为2的等比数列. (2)由(1)知Sn-n+2=2n+1, 所以Sn=2n+1+n-2, 于是Tn=(22+23+…+2n+1)+(1+2+…+n)-2n =+-2n =. 3.解析 (1)由sin C=-3cos Acos B可得sin(A+B)=-3cos Acos B, 即sin Acos B+cos Asin B=-3cos Acos B,(*) 因为tan Atan B=1-,所以A,B≠, (*)式两边同时除以cos Acos B,得到tan A+tan B=-3, 因为tan(A+B)=tan(π-C)=-tan C,tan(A+B)===-,所以tan C=, 又0Cπ,所以C=. 根据正弦定理得====, 故a=sin A,b=sin B, 故==. (2)由(1)及余弦定理可得cos=, 因为c=,所以a2+b2-10=ab,即(a+b)2-2ab-10=ab, 又由+=1可得a+b=ab,故(ab)2-3ab-10=0,解得ab=5或ab=-2(舍去), 此时a+b=ab=5,所以△ABC的周长为5+, △ABC的面积为×5×sin=. 4.解析 (1)证明:作PG∥BD交CD于G.连接AG. ∴==2, ∴GD=CD=. ∵AD⊥平面BCD,∴AD⊥DC, ∵在△ADG中,tan∠GAD=, ∴∠DAG=30°,在Rt△ADC中,AC2=AD2+CD2=4+12=16, ∴AC=4,又E为AC的中点,∴DE=AE=2,又AD=2, ∴∠ADE=60°,∴AG⊥DE. ∵AD⊥平面BCD,∴AD⊥BD, 又∵BD⊥CD,AD∩CD=D,∴BD⊥平面ADC, ∴PG⊥平面ADC,∴PG⊥DE. 又∵AG∩PG=G,∴DE⊥平面AGP,又AP?平面AGP, ∴AP⊥DE. (2)以D为坐标原点,DB、DC、DA所在直线分别为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系D-xyz, 则D(0,0,0),A(0,0,2),B(2,0,0),C(0,2,0), E(0,,1),F(1,,0), ∴=(1,,0),=(0,,1),=(0,2

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