2018年高中数学 黄金100题系列 第6 4题 空间垂直关系的证明 文.docVIP

第64题 空间垂直关系的证明 I．题源探究·黄金母题 【例1】如图，在正方体中，求证： （1）平面； （2）与平面的交点是的重心 （三角形三条中线的交点）． 【解析】（1）连接，， 又⊥面，∴， ∵， ∴⊥面，因此． 同理可证：，∴平面． （2）连接， 由，得． ∴点为的外心.又是正三角形， ∴点为的中心，也为的重心． II．考场精彩·真题回放 【例2】【2017课标1文18】如图，在四棱锥P-ABCD中，AB//CD，且． （1）证明：平面PAB⊥平面PAD； （2）若PA=PD=AB=DC，，且四棱锥P-ABCD的体积为，求该四棱锥的侧面积． 【答案】（1）证明见解析；（2）． 【解析】分析：（1）由，，得平面；（2）设，则四棱锥的体积，解得，可得所求侧面积． 解析：（1）由已知，得，．由于，故，从而平面．又平面，所以平面平面． （2）在平面内作，垂足为． 由（1）知，平面，故，可得平面．设，则由已知可得，．故四棱锥 的体积 ．由题设得 ，故．从而， ，．可得四棱锥的侧面积为 【点睛】证明面面垂直，先由线线垂直证明线面垂直，再由线面垂直证明面面垂直；先利用线面平行说明点面距为定值，计算点面距时，如直接求不方便，应首先想到转化，如平行转化、对称转化、比例转化等，找到方便求值时再计算，可以减少运算量，提高准确度，求点到平面的距离有时能直接作出就直接求出，不方便直接求出的看成三棱锥的高，利用等体积法求出． 【例3】【2017课标3文19】如图，四面体ABCD中，△ABC是正三角形，AD=CD． （1）证明：AC⊥BD； （2）已知△ACD是直角三角形，AB=BD．若E为棱BD上与D不重合的点，且AE⊥EC，求四面体ABCE与四面体ACDE的体积比． 【答案】（1）详见解析；（2）1 【解析】分析：（1）取中点，由等腰三角形及等比三角形性质得，，再根据线面垂直判定定理得平面，即得AC⊥BD；（2）先由AE⊥EC，结合平几知识确定，再根据锥体体积公式得，两者体积比为1:1. 解析：（1）证明：取中点，连 ∵，为中点，∴， 又∵是等边三角形，∴，又∵ ，∴平面，平面， ∴. （2）设，∴， ，又∵，∴ ，∴，∴， 又∵，，∴， 在中，设，根据余弦定理 解得，∴点是的中点，则，∴. 【例4】【2016年全国Ⅱ卷】如图，菱形的对角线与交于点，点、分别在，上，，交于点，将沿折到的位置. （1）证明：； （2）若，，求五棱锥体积. 【解析】（1）由已知得，． 又由得，故． 由此得， 所以． （2）由得 由得 ， 所以， 于是 故．由（Ⅰ）知， 又， 所以平面于是． 又由， 所以，平面． 又由得． 五边形的面积为 ， 所以五棱锥体积为 ． 【例5】【2015重庆高考】如图，三棱锥中，平面平面，，点在线段上，且，，点在线段上，且. （Ⅰ）证明：AB平面PFE； （Ⅱ）若四棱锥P-DFBC的体积为7，求线段BC的长． 【解析】（1）如图.由知，为等腰中边的中点，故， 又平面平面，平面平面，平面，， 所以平面，从而. 因. 从而与平面内两条相交直线，都垂直，所以平面. （2）设,则在直角中， . 从而 由，知， 得,故， 即. 由， ＝＝＝, 从而四边形的面积为 由（1）知，平面， 所以为四棱锥的高. 在直角中，， 体积， 故得，解得， 由于，可得， 所以或． 【例6】【2015全国新课标Ⅰ卷】如图四边形为菱形，为与交点，平面． （Ⅰ）证明：平面平面； （Ⅱ）若， 三棱锥的体积为，求该三棱锥的侧面积. 【解析】（Ⅰ）因为四边形为菱形， 所以，因为平面， 所以，故平面． 又平面，所以平面平面． （Ⅱ）设，在菱形中， 由，可得，. 因为，所以在中， 可得.由平面，知为直角三角形，可得.由已知得，三棱锥的体积 ，故=2 从而可得. 所以的面积为3，的面积与面积均为，故三棱锥的侧面积为. 精彩解读 【试题来源】人教版A版必修二第79页复习参考题B组第2题． 【母题评析】本题是以正方体为载体考查空间直线与平面的垂直关系，这种题型能充分考查学生的逻辑思维能力与空间想象能力，以及综合分析与解决问题的能力．这在高考中常常出现在解答题的第1小题位置． 【思路方法】两平面垂直问题常转化为直线与直线垂直，而直线与平面或垂直又可转化为直线与直线垂直，所以在解题时应注意“转化思想”的运用。这种转化实质上就是：将“高维问题”转化为“低维问题”，将“空间问题”转化为“平面问题”． 【命题意图】本类题主要考查空间空间直线、平面间的垂直关系的证明和判断，以及考查逻辑思维能力、空间想象能力、转化能力． 【考试方向】这类试题在选择题中，主要考查空间直线、平面间的垂直的概念、定理、公理、推论等的辨析及位置判断；在解答题中主要考查直线与平面间的垂直，主要出现在第1小题中． 【难点中心】