2018年高考数学 滚动检测08 综合检测模拟一（A卷）理.docVIP

滚动检测08 综合检测模拟一 （测试时间：120分钟 满分：150分） 一、选择题：本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的. 1．【2018河南联考】已知集合， ，则（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意得，所以。选A。 2．【2018河南名校联考】已知是虚数单位，若复数为纯虚数（， ），则（ ） A. B. C. D. 【答案】A 3．【2018江西宜春联考】某中学高一年级560人，高二年级540人，高三年级520人，用分层抽样的方法抽取容量为81的样本，则在高一、高二、高三三个年级抽取的人数分别为 A. 28、27、26 B. 28、26、24 C. 26、27、28 D. 27、26、25 A 【解析】根据题意得，用分层抽样在各层中的抽样比为 则在高一年级抽取的人数是人 高二年级抽取的人数是人 高三年级抽取的人数是人 故答案选 4．【2018江西新余一中四模】在等比数列中， ， ，且前项和，则此数列的项数等于（ ） A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 【答案】B 【解析】由等比数列的性质可得： 又 和是方程的两根， 解方程得或 若等比数列递增，则， ， 解得， 解得 若等比数列递减，则， ， 解得， 解得 则此数列的项数等于 故选 5.【2018陕西西安长安区联考】已知直线与圆交于不同的两点是坐标原点，且有，那么的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】试题分析：设的中点为，则，因为，所以，所以，因为，所以，因为直线与圆交于不同的两点，所以，所以，即，解得，故选C． 考点：直线与圆的位置关系；向量的应用． 6．【2018河南中原名校联考】如图画出的是某几何体的三视图，则该几何体的体积为（ ） A. 16 B. 32 C. 48 D. 60 【答案】A 7．【2018河南漯河高中四模】已知， 是不等式组 ，所表示的平面区域内的两个不同的点，则 的最大值是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】作出不等式组表示的平面区域， 得到如图的四边形ABCD，其中A（1，1），B（5，1），C（， ），D（1，2） ∵M、N是区域内的两个不同的点 ∴运动点M、N，可得当M、N分别与对角线BD的两个端点重合时，距离最远 因此|MN|的最大值是|BD|== 故选：B 点睛：本题考查的是线性规划问题，解决线性规划问题的实质是把代数问题几何化，即数形结合思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域;二，画目标函数所对应的直线时，要注意让其斜率与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错;三，一般情况下，目标函数的最大值或最小值会在可行域的端点或边界上取得. 8．【2018辽宁凌源两校联考】已知， 均为正实数，则“”是“”的（ ） A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】C 9．【2018河北石家庄二中八月模考】在中， ，点是所在平面内一点，则当取得最小值时， ( ) A. 9 B. C. D. 【答案】B 故选：B 10．【2018湖南五市十校联考】将余弦函数的图象上所有点的纵坐标伸长到原来的倍（横坐标不变），再将所得到的图象向右平移个单位长度，得到函数的图象.若关于的方程在内有两个不同的解，则实数的取值范围为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意得， 若关于的方程在内有两个不同的解， 根据图像知，选A. 11．【2018河南联考】已知过抛物线： 的焦点的直线交抛物线于， 两点，若为线段的中点，连接并延长交抛物线于点，则的取值范围是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】由题意知， 的焦点的坐标为（2,0）。直线的斜率存在且不为0，设直线方程为 。由消去y整理得，设， ，则，故 ，所以，直线的方程为，代入抛物线方程，解得 ，由条件知。所以。选D。 点睛： (1)几何法：若题目的条件和结论能明显体现几何特征和意义，则考虑利用图形性质来解决； (2)代数法：若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系，则可首先建立目标函数，再求这个函数的最值．在利用代数法解决最值与范围问题时常从以下几个方面考虑： ①利用判别式来构造不等关系，从而确定参数的取值范围； ②利用隐含或已知的不等关系建立不等式，从而求出参数的取值范围； ③利用基本不等式