七年级数学上册 第2章 有理数 第10节《有理数的除法》教案 （新版）华东师大版.docVIP

2.10 有理数的除法 教学目标 理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算。 会求有理数的倒数。 重点、难点 重点：正确应用法则进行有理数的除法运算。 难点：对零不能做除数及零没有倒数的理解。 教学过程 复习提问 小学里学过除法的意义是什么？它与乘法有什么关系？ 答：已知两数的积与一个因数求另一个因数，用除法、乘法、与除法互为逆运算。除以一个数等于乘以这个数的倒数。0不能做除数，即0没有倒数。 小学里学过的倒数的意义是什么？ 新授 我们知道, 2×(－3)＝－6. 如果有人这样问：“一个数与2的乘积是－6，这个数是几?”你能否回答? 这个问题写成算式有两种： 2×( ?)＝－6，(乘法算式) 或(－6)÷2＝( ?) (除法算式) 由2×(－3)＝－6， 我们有 (－6)÷2＝－3. 另外，我们还知道： (－6)×＝－3. 所以，(－6)÷2＝(－6)×. 这表明除法可以转化为乘法来进行. 试一试 填空： 8÷(－2)＝8×( ); 6÷(－3)＝6×( ); －6÷( )＝－6×; －6÷( )＝－6×. 想一想 小学里学过的倒数的意义是什么?0有没有倒数?做完填空后，有什么发现?对于有理数仍然有： 乘积是1的两个数互为倒数. 例如，2与、()与()分别互为倒数. 这样，对有理数除法，一般有有理数除法则： 除以一个数等于乘上这个数的倒数. 注意：0不