《三峡之秋》教学反思4.docVIP

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《三峡之秋》教学反思 《三峡之秋》这篇课文,是一篇写景的记叙文,文章以时间的顺序为线索,先后写了长江三峡早晨、中午、下午以及晚上的美丽景色。每写一个时间时,作者都抓住了景物的特点,给人一种身临其境的感觉。   上这篇课文时,我先让学生默读课文。默读完课文后,找出课文中写早晨、中午、下午以及晚上三峡各个特点的词,那就是“明丽”、“热烈”、“透明”、“气氛恬静、月光清冽”。找到这四个特点之后,然后再回到课文中去具体的学习。通过找句子,谈感受,朗读句子进一步来理解课文,与作者产生感情上的共鸣。   整篇课文应该讲上得还是比较顺利的,学生也能跟着老师的步伐,但是由于学生的口头表达能力和语言组织能

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