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《生命，生命》教学设计?
教学目标：? 1．理解课文内容，揣摩词语，感悟文章思想感情。 2．学习并运用正确的朗读方法，诵读课文。? 教学设想：? 鉴于学生刚刚步如初中，对人生、生命的感悟还不会很深刻，因此本课在课前要让学生进行素材的收集，借用他人的人生体验，课堂上采用整体感知、研读赏析、体验反思的教学环节，层层深入来完成教学任务。 教学重点：理解内容，感悟中心。? 教学难点：揣摩词语的表现力，加强对生命的感悟。? 教学方法：指导学生提出问题、从多角度探究、诵读法 教学手段：多媒体 课时安排：一课时? （一）课前准备： 收集有关生命的材料（有关生命的事例或是名言警句） （二）本文学生的思维盲点
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