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《为三月谱曲》教学反思：
《为三月谱曲》是语文版四年级下册第一单元的一首小诗，构思巧妙、意境优美而又含蓄。每一节都采用排比的诗行，加上行末的韵脚，使诗歌形式整齐、韵律和谐，读来朗朗上口，富于音乐美。
因为诗歌通俗易懂，所以在教学时，我没有对课文作详尽的分析，而是让学生有感情、带着想象朗读、品味，重视学生独特的感受，这也是本课学习的重点。由于在课前我已经带学生欣赏了春天的美景，有了现实生活的感受，对于课文中描写景物的词语、句子，学生可以联系欣赏的春景展开想象去体会，对于抽象一些的表达，如课文中的春景，我则让学生以小组的形式来讨论，说一说“我仿佛看到了……”只要学生能说出自己的感受或想法，我都给
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