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《信》教学设计之三
教学要求： 1、学习生字“雏”，“嫣”，积累词语若干个。 2、学习默读诗歌，了解诗歌内容，培养热爱大自然，热爱生活，关爱他人的思想感情。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学时间：一教时 教学过程： 一、启发谈话，理解题意“信” 1、同学们手中拿到的是什么？ 板书：信 快打开看看，里面说些什么？交流 2、这上面写着老师想和你们说的话。瞧，信就是用来互相交流想法，互相表达感情的一种方式。 3、现在，我们来学一篇课文《信》 4、齐读课题。 二、整体感知： 文中的信表达了什么情感，沟通了
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